來(lái)源_讀特
暑假即將結(jié)束，很多學(xué)生開(kāi)始匆忙趕暑假作業(yè)，家長(zhǎng)們也由此陷入到輔導(dǎo)作業(yè)的焦慮中。為緩解家長(zhǎng)們輔導(dǎo)作業(yè)的壓力，同時(shí)進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)新時(shí)代文明實(shí)踐精神，8月28日下午，深圳市新現(xiàn)代駐福南社區(qū)社工團(tuán)隊(duì)在福田街道福南社區(qū)黨委、婦聯(lián)的支持下開(kāi)展了“克難攻堅(jiān)暑假作業(yè)沖刺班”活動(dòng)，由4名青年志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)老師，對(duì)18名四至六年級(jí)青少年的暑期作業(yè)進(jìn)行答疑解惑，助力他們查漏補(bǔ)缺，以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
在作業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中，負(fù)責(zé)社工把相同年級(jí)的同學(xué)每3人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，義工老師以桌為單位分別一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，同一組的孩子也可以相互交流學(xué)習(xí)思路與方法。
“現(xiàn)在孩子的作業(yè)我們都看不懂，根本就無(wú)法輔導(dǎo)了！幸好社區(qū)開(kāi)展這么貼心的服務(wù)。”六年級(jí)張同學(xué)的媽媽感慨地說(shuō)。
首先，孩子們向義工老師匯報(bào)自己暑假作業(yè)完成的情況，再把遇到的難題向老師們請(qǐng)教。義工老師們通過(guò)循序漸進(jìn)的方法對(duì)孩子們進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)孩子們勇于開(kāi)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)思維的習(xí)慣與技巧，逐一解決難題。義工老師也向孩子們分享自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)思路與學(xué)習(xí)技巧，提醒孩子們對(duì)知識(shí)薄弱點(diǎn)要及時(shí)處理，以免堆積成堅(jiān)固的“難堤”。同時(shí)，要勤加練習(xí)、運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)有效率。
劉同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)_“這道題經(jīng)陳老師一點(diǎn)撥，我腦袋一下子開(kāi)竅了。”五升六的張同學(xué)也說(shuō)_“之前我沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了。”
利用周末休息時(shí)間過(guò)來(lái)參加義工服務(wù)的陳先生認(rèn)為，能參與未成年人成長(zhǎng)服務(wù)，是一件令自己高興且有意義的事。他表示，只要有空他愿意繼續(xù)成為社區(qū)孩子們的義工老師。
負(fù)責(zé)社工表示，此次雙工聯(lián)動(dòng)作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，不僅展示了福南社區(qū)青年志愿者們的精神風(fēng)貌，也為青少年?duì)I造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)交流中，不僅結(jié)下了友誼，還在互相觀摩與探討中，相互促進(jìn)，提升了學(xué)習(xí)效率。開(kāi)學(xué)后，福南社工團(tuán)隊(duì)也將在社區(qū)黨委的帶領(lǐng)下繼續(xù)開(kāi)展好未成年人成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)服務(wù)。
實(shí)習(xí)編輯 李依林 審核 麥苗茵
（作者_(dá)深圳特區(qū)報(bào)發(fā)文人 彭軍 通訊員 張曉倩)
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