每年高考成績一出來，各媒體都開始宣傳本省市縣的高考狀元，而且逐漸娛樂化化、庸俗化。

教育部看在眼里急在心里，每年都強調(diào)不要大肆宣傳高考狀元，今年6月23日，高考成績出爐在即，教育部提出，嚴禁炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”“復(fù)讀生”等信息。

可是，上有政策下有對策，這不高考成績剛一出來，江西沒有提高考狀元，但是出現(xiàn)了“考得比較好的兩個人”。

這種變相操作，真是令教育部頭疼。

網(wǎng)友紛紛表示，明明這個文字里一個“狀元”也沒有，但是我覺得它卻滿滿地寫著兩個字“狀元”。

但也有愣是無視教育部禁令的，比如安徽。

更有反向操作的，不準暴露文理狀元都在某某中學(xué)。

真是花樣百出。高考狀元年年禁止炒作，年年禁止不了。其根本原因還是在于教育資源的不均衡，在于十年寒窗一紙定命運的高考本身，以及人們對新聞的持續(xù)好奇。

再加上新媒體的推波助瀾，即使正規(guī)媒體不炒作，學(xué)校不宣傳，好事之人也會大肆炒作，有可能高考狀元更多，而且無法判斷真?zhèn)巍?/p>

要想禁止炒作高考狀元，可不是一紙禁令的事，需要全社會形成共識，而且是不可能的。如今只能減緩對高考狀元的炒作，最好的方法還是報道一下所謂高考狀元都去干啥了。

其實，很多高考狀元最終都會走向平庸，也是常態(tài)，高考不能決定人一生的命運。成為狀元只能是高考那場考試你考得比較好，可人生的路未必能走好。

而且，如今成功到路千萬條，人生之路更是漫長，需要持續(xù)拼搏奮斗。

恭喜考得好的那兩個人，也祝福每一個高考學(xué)子，好與不好，未來的路需要繼續(xù)走下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。