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        到底啥是學(xué)科啥是非學(xué)科?聽聽金華專家組怎么說

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-09-11 02:53:33    作者:企資小編    瀏覽次數(shù):74
        導(dǎo)讀

        9月7日,浙江金華市,嗯,又是金華,就是那個(gè)要傳出限價(jià)30塊一節(jié)課的城市,他們的教育部門組織專家,對婺城區(qū)某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)的兩個(gè)培訓(xùn)課程進(jìn)行了鑒定。有沒有人和我一樣,特別想知道結(jié)果?怎么說呢,莫名興高


        9月7日,浙江金華市,嗯,又是金華,就是那個(gè)要傳出限價(jià)30塊一節(jié)課的城市,他們的教育部門組織專家,對婺城區(qū)某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)的兩個(gè)培訓(xùn)課程進(jìn)行了鑒定。


        有沒有人和我一樣,

        特別想知道結(jié)果?

        怎么說呢,莫名興高采烈。

        有點(diǎn)像當(dāng)年高俅上梁山,吹噓自己相撲厲害

        然后,大家都起哄讓他和相撲高手燕青過兩招那種感覺。




        首先吃螃蟹的,

        是一家叫雛英教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,為了應(yīng)對雙減,

        機(jī)構(gòu)早就取消了學(xué)科,開設(shè)了素質(zhì)。

        這次就是想請專家鑒定下,

        我這到底是不是素質(zhì)?

        別我開了半天,又給我劃為學(xué)科了呀。


        于是,專家鑒“寶”行動開始!


        據(jù)說,該校共開設(shè)18個(gè)非學(xué)科培訓(xùn),其中,《科學(xué)探索一瘋狂博士》和《漢語口語表達(dá)訓(xùn)練》這兩門課程,培訓(xùn)內(nèi)容是否和國家課程標(biāo)準(zhǔn)有重疊,團(tuán)隊(duì)多次商議還是吃不準(zhǔn),特來申請鑒定。



        經(jīng)過專家們,科學(xué)審慎的研究分析,得出結(jié)論:


        《科學(xué)探索一瘋狂博士》,教學(xué)內(nèi)容中的知識點(diǎn)雖然與教材有相關(guān)性,但不強(qiáng)調(diào)知識導(dǎo)向,也不是為了考試而開設(shè)。


        該課程更注重學(xué)生的實(shí)踐操作,而不是以試題、知識點(diǎn)的講解以及重復(fù)練習(xí)為主。


        同時(shí),該課程對學(xué)生的評價(jià)也以表現(xiàn)型的評價(jià)機(jī)制為主,不涉及學(xué)業(yè)類和學(xué)科類考試成績相關(guān)的內(nèi)容。


        最終,3位小學(xué)科學(xué)專家一致認(rèn)定這一課程屬于非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目并分別在金華首張非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定結(jié)論單上簽下了自己的名字。


        嗯嗯,非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定結(jié)論單。

        知識點(diǎn),圈起來。

        這個(gè)非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長們用點(diǎn)心,記下來。

        到時(shí)候,一定一定,想方設(shè)法,拿到簽名。



        但是,第二門課就沒那么幸運(yùn)了。

        《漢語口語表達(dá)訓(xùn)練》,讓專家組犯了難。

        專家們反復(fù)討論并對比政策文件后,

        還是難以給出鑒定結(jié)論。

        于是,專家組決定將案例提交至市級學(xué)科鑒定專家組,進(jìn)一步進(jìn)行鑒定。


        嗯,區(qū)級搞不定,市級專家來搞吧。

        難題往上送一送。

        也給上級一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會不是。

        完美。



        怎么說呢


        看到專家組犯了難,

        我卻突然暗自高興起來。

        我知道這種心理要不得。

        畢竟專家們也確實(shí)盡心盡力了。

        都不容易。


        總比一刀切了你強(qiáng)吧

        這樣實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,

        我們希望多一些,

        再多一些。


        以下為官方報(bào)道,請大家審慎對待:



        (全文完)


        作者介紹:主筆八月哥,教培領(lǐng)域記錄者,提倡“天下教育是一家”,反對“教培老師不是老師”的世俗偏見。發(fā)表過多篇網(wǎng)絡(luò)爆款作品,單篇閱讀近百萬,全網(wǎng)流量超1000萬。


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        (文/企資小編)
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