上海市教育數字化轉型實驗區(qū)方案發(fā)布會在上海市延安初級中學舉行。 鄭逸潔 攝
上海市教育數字化轉型實驗區(qū)方案發(fā)布會在上海市延安初級中學舉行。 鄭逸潔 攝
上海11月17日電 (感謝 陳靜) 當下，上海全面開啟教育數字化轉型。上海市教委副主任李永智17日表示，上海已成立了教育數字化轉型標準委員會，制訂了全市統(tǒng)一得教育數據、技術、接口和認證等標準體系，通過推進集約統(tǒng)一得系統(tǒng)優(yōu)化整合，逐步完成市區(qū)兩級教育管理和服務系統(tǒng)整合和數據歸集。
據李永智介紹，上海教育數字化轉型標準委員會制訂并發(fā)布了近30萬字得《學校數字基座需求說明與建設標準》文件。未來，將通過數字基座提供教育應用得開發(fā)平臺和工具，鼓勵一線教育工提出需求或主動開發(fā)教育應用，構建由應用開發(fā)者、應用市場、應用開放平臺、學校數字基座、教育基礎數據以及完善運營服務規(guī)范等組成得教育應用良好生態(tài)。
據了解，上海是華夏唯一得教育數字化轉型試點區(qū)，長寧區(qū)、寶山區(qū)、徐匯區(qū)成為市級推進教育數字化轉型實驗區(qū)得試點，為推進教育數字化轉型發(fā)展先行探路、創(chuàng)新示范。上海教育數字化轉型實驗區(qū)方案17日正式“出爐”。
采訪中，感謝了解到，長寧區(qū)圍繞“數據”“基座”“生態(tài)”，區(qū)域整體設計標準，學校建設應用場景，師生探索教與學方式得全面變革。該區(qū)擘畫了教育數字化轉型得“1234N”藍圖。“1”即構建一個基于數據、技術、應用協同得智慧教育生態(tài)圈；“2”為建設“區(qū)-?！眱杉墧底只?；“3”是擴充標準化、開放性接口和倉庫數據等三類數字資源；“4”是實現智慧空間、智慧學習、智慧評價、智慧治理得四大功能轉型；“N”是打造涵蓋教育評價、教學管理、行政辦公、教輔后勤、信息服務得N個應用場景。塑造基于數字基座和數據資源得新生態(tài)，探索學生成長新空間。
“一座1生態(tài)、一數2畫像、一技3賦能”寶山區(qū)正在推進數字化全面賦能教育綜合改革得新格局。據悉，一座1生態(tài)：打造一個惠及區(qū)域內所有學校得數字基座，構建物聯、數聯、智聯三位一體得智慧教育生態(tài)系統(tǒng)；一數2畫像：著眼于學生核心素養(yǎng)培育和教師可以發(fā)展，構建學生和教師數字畫像，通過數字化得方式進行客觀、多維度評價；一技3賦能： 以信息技術賦能教師因材施教，賦能學生個性化學習、減輕學生課業(yè)負擔，賦能管理者科學決策。寶山區(qū)將應用多種智能技術構建教育大腦，逐步形成虛實結合得未來學校。
徐匯區(qū)將全鏈條推進教育數字轉型、全過程教育教學模式重塑，構建教育融合新生態(tài)、打造智慧教學新課堂等，從而構筑區(qū)域教育數字化轉型模式，成為教育融合發(fā)展示范區(qū)、教育數字化轉型生態(tài)建設引領區(qū)等。(完)
華夏新聞網
