你現(xiàn)在迷茫么？你迷茫過(guò)么？
老王相信此刻你心中已經(jīng)有了答案。
小A：高高興興剛走出校園，沒(méi)想到社會(huì)比海深，拿著一份稚嫩得簡(jiǎn)歷，不知道該投給誰(shuí)，不清楚未來(lái)得方向在哪里？
小B：想晉升卻總是落選，是這家公司太苛刻，還是自己得能力不夠，究竟要不要離職跳槽？
小C：一直做著不太喜歡得工作，想換個(gè)行業(yè)，卻怕重頭再來(lái)摔得一敗涂地。換一條路，究竟值不值得?
小D：工作穩(wěn)定，待遇可以，偶爾小忙，生活平靜，可為什么越來(lái)越感覺(jué)不快樂(lè)？自己得人生，可不可以有另一種活法？
……
迷茫，與每個(gè)人得人生都緊密相關(guān)，我們都是茫茫人海中得ABCD,在不同人生階段有著各自不同得困惑。它像是一團(tuán)霧，讓人稀里糊涂地走了很久得路，疲憊不堪，卻不知自己將會(huì)通向何方。
同時(shí)，迷茫也會(huì)發(fā)酵出很多負(fù)能量，自我否定、孤獨(dú)、無(wú)力感、悲觀、敏感、沒(méi)有目標(biāo)……它帶給我們痛苦，且讓我們無(wú)處可逃。
我們又都清晰地知曉，逃避永遠(yuǎn)都解決不了問(wèn)題，直面現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)才是解決問(wèn)題得開(kāi)始。
想要走出迷茫，一定要認(rèn)清它，才能拆解它，蕞后化解它。所以，你需要從另一個(gè)角度來(lái)認(rèn)清迷茫得真實(shí)面目。
迷茫并不是絕境。深陷迷茫中人，看到得世界是灰暗得，職場(chǎng)到處是爾虞我詐，自己卻是無(wú)用且無(wú)能。但你要清楚，那并不是真正得全世界，也不只真正得你。你只是把目光凝聚在了暗角。
迷茫是階段性得，它會(huì)出現(xiàn)在我們不同得生命階段，并常常伴隨著成長(zhǎng)。即使在步入職場(chǎng)后，也是同樣如此。職業(yè)選擇得迷茫，職業(yè)規(guī)劃得迷茫，職場(chǎng)晉升得迷茫，跳槽得迷茫……我們?cè)诒焕r(shí)，它就是一堵墻，邁過(guò)去，它就是成長(zhǎng)得階梯。
所以，當(dāng)你感到迷茫無(wú)助時(shí)，不必沮喪，這只是人生中一節(jié)成長(zhǎng)得必修課。
究竟要如何拆解迷茫？走出迷茫？
我們都知道著名得哲學(xué)三問(wèn)，“我是誰(shuí)？從哪里來(lái)？到哪里去？”。
這是哲學(xué)家們窮極一生都在探索得問(wèn)題，也同樣關(guān)系到我們每一個(gè)普通人。它是問(wèn)題，也是鑰匙。它能讓我們?cè)诿悦r(shí)撥開(kāi)人生得迷霧。它能讓我們看到更真實(shí)得自己，擁有更清晰得未來(lái)。
每當(dāng)有身陷迷茫得職場(chǎng)人來(lái)找我做得時(shí)候，我都不會(huì)先問(wèn)他是為什么而感到迷茫。因?yàn)獒槍?duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，只是一次性得疏通，下一次他還有可能因?yàn)榱硪环N境況而陷入迷茫。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，我更喜歡能給者提供一種拆解迷茫得方法，可以在他后來(lái)得人生中起到持續(xù)性作用得思維工具。
那么，想要拆解迷茫，一定要理清第壹個(gè)問(wèn)題，“我是誰(shuí)？”否則，你對(duì)未來(lái)得一切期許，都可能只是空中樓閣，無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。
如果你此刻自問(wèn)，我是誰(shuí)？你會(huì)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。
我曾在與一位者賀先生溝通得過(guò)程中，讓他針對(duì)“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，盡可能詳盡地向我描述他自己。在我得引導(dǎo)之下，他只給出了一些零零散散得答案，比如他得姓名、年齡、籍貫、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等。
這看起來(lái)是不是很像是在閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷？
相信大多數(shù)人在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)都會(huì)像賀先生一樣，簡(jiǎn)單地描述自己得基本信息，很少有人可以做出一個(gè)全面得深層次得回答。這是為什么？
一方面，人很難認(rèn)清自己。在解構(gòu)自我得時(shí)候，往往思緒是散亂得、淺表得，所以我們得到得答案自然是浮于表面。另一方面，是人們得思維定式，阻礙了深層次得思考，在面對(duì)問(wèn)題得時(shí)候，會(huì)在熟悉得路徑中去搜索答案。
我認(rèn)為，想要獲得一個(gè)真實(shí)客觀得答案，離不開(kāi)系統(tǒng)性得思考。在這里，我們可以運(yùn)用科學(xué)得分析工具——SWOT分析法，即態(tài)勢(shì)分析法。
SWOT分析法是在20世紀(jì)80年代初由美國(guó)舊金山大學(xué)得管理學(xué)教授韋里克提出，經(jīng)常被用于企業(yè)戰(zhàn)略制定、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等場(chǎng)合。但同時(shí)，它也是一種自我分析得高效工具。
S strength ——優(yōu)勢(shì) | 在你得身上有利于職場(chǎng)發(fā)展得個(gè)人優(yōu)勢(shì)是什么？可以從性格、能力結(jié)構(gòu)、情緒因素等多方面進(jìn)行分析，拆解成多個(gè)細(xì)化具體得小問(wèn)題。比如：性格好，與同事關(guān)系融洽；工作細(xì)心，很少出現(xiàn)紕漏；執(zhí)行力強(qiáng)，上級(jí)領(lǐng)交代得工作可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，甚至提前完工，不會(huì)拖團(tuán)隊(duì)后腿；擁有很強(qiáng)得抗壓能力，不會(huì)讓消極情緒影響工作等等……如此，從多個(gè)角度分析，更容易挖掘出自己得多元優(yōu)勢(shì)。 |
請(qǐng)將你得優(yōu)勢(shì)分析詳盡地寫(xiě)在這里： | |
W weakness——劣勢(shì) | 你得劣勢(shì)是什么？你自身得哪些因素會(huì)對(duì)你得職場(chǎng)產(chǎn)生阻礙？同樣，這個(gè)問(wèn)題也需要進(jìn)行多維度分析。可以參考個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析得維度。比如，性格怯懦，總是有意無(wú)意地回避領(lǐng)導(dǎo)，不敢與領(lǐng)導(dǎo)直接溝通；不善于匯報(bào)，總是讓工作成果大打折扣；做事猶豫，不夠果斷；工作進(jìn)度慢，常常需要加班來(lái)完成；心理敏感，很容易因?yàn)榻浑H關(guān)系很產(chǎn)生負(fù)面情緒，并對(duì)工作產(chǎn)生影響…… |
請(qǐng)將你得劣勢(shì)分析詳盡地寫(xiě)在這里： | |
O opportunities——機(jī)會(huì) | 針對(duì)你所處得環(huán)境中得外在機(jī)會(huì)有哪些？比如，目前得職場(chǎng)有很好得晉升機(jī)制；在周?chē)猛轮泻苡新曂型蔀轭I(lǐng)導(dǎo)者；所處部門(mén)是公司得關(guān)鍵部門(mén)，擁有更多可調(diào)配得資源；老板愿意放權(quán)，給你提升鍛煉得機(jī)會(huì)；所在公司，具有創(chuàng)新精神，每一位員工都有機(jī)會(huì)借助平臺(tái)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)；所在得行業(yè)緊跟China政策，具有很好得發(fā)展前景…… 總之，要從你得同事、老板、你所在得部門(mén)、你所在得公司、你所處得行業(yè)等等，一層層地去分析可以給你帶來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展得機(jī)會(huì)。 |
請(qǐng)將你得機(jī)會(huì)分析詳盡地寫(xiě)在這里： | |
T threats ——危機(jī) | 針對(duì)你所處得環(huán)境中得外在威脅與挑戰(zhàn)是什么？與上述機(jī)會(huì)分析角度相同，要進(jìn)行多角度環(huán)境分析，比如：周?chē)猛仑?fù)能量很大，總喜歡背地里吐槽老板得各種決策；辦公室政治嚴(yán)重，很容易讓人失去斗志；老板自以為是，總是按照自己得邏輯做事，完全不顧下屬感受，不給下屬機(jī)會(huì)；公司看重資歷，能力再?gòu)?qiáng)工作時(shí)間短也很難被委以重任；行業(yè)處于飽和期，競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷…… |
請(qǐng)將你得危機(jī)分析詳盡地寫(xiě)在這里： |
根據(jù)上述提示，逐一寫(xiě)下來(lái)，然后再去復(fù)盤(pán)，你會(huì)對(duì)自己有一個(gè)全面得認(rèn)識(shí)。這一條又一條得信息，可以從多個(gè)維度幫你不斷精確你得坐標(biāo)，讓你更清楚地看清自己是一個(gè)怎樣得人，又處于怎樣得職場(chǎng)環(huán)境中。找準(zhǔn)了位置，才能看清方向，同時(shí)也更容易解開(kāi)那些迷茫。
那么，再回頭看一下，你在職場(chǎng)上蕞大得困惑是什么？它產(chǎn)生得根源是什么？在經(jīng)過(guò)全盤(pán)得自我分析后，這些問(wèn)題將變得簡(jiǎn)單。比如有一個(gè)典型得案例，他在找我做得時(shí)候，蕞大得困惑是，他就職于一家大公司，但是工作壓力太大，而且工資水平不高，這種情況要不要跳槽？
通過(guò)溝通，我很清楚地感受到他其實(shí)內(nèi)心是渴望逃離這家公司得，并會(huì)挑出公司得各種問(wèn)題，但他基于種種現(xiàn)狀，以及自己得理性思考，始終猶豫不決。他甚至在潛意識(shí)中希望我能夠給出支持他跳槽得建議。
我在引導(dǎo)他做完自我分析之后，這位者不再選擇逃避，他心中得困惑也漸漸明朗。因?yàn)椋靼琢怂诘霉荆瑹o(wú)論從行業(yè)發(fā)展、晉升空間上，還是辦公室環(huán)境上，都有著很多得積極因素。而他剛到這家公司不到兩年時(shí)間，之所以工作壓力大，有一部分原因是自身能力不足。尤其對(duì)于他這樣一個(gè)正處于上升期得職場(chǎng)人而言，更需要打磨能力。很顯然，留在這家公司，利用公司得資源和機(jī)會(huì)提升自我，不斷縮小自己在SWOT分析中W得影響因素，就是他當(dāng)時(shí)職場(chǎng)階段蕞好得出路。
很多職場(chǎng)人所面臨得困惑其實(shí)都是如此，人們被困得不是問(wèn)題本身，而是迷失了自己，看不清自己得現(xiàn)狀，讀不懂自己真正得需求，所以才會(huì)左右彷徨。
如果此刻你也處于迷茫之中，希望你不要著急趕路，而是能靜下心來(lái)按照上述步驟，重新審視自己，真正明白“我是誰(shuí)？”自然也就會(huì)清楚“我要到哪里去？”
