文/王慶松
龔學(xué)敏（左）與王慶松
詩(shī)歌創(chuàng)作已從上個(gè)世紀(jì)80年代初得鼎盛期，到今天迅速衰弱，從全民讀詩(shī)寫詩(shī)，到現(xiàn)在小眾愛(ài)好，詩(shī)歌得路越走越窄，不得不引起詩(shī)歌界反省。我們到底丟了什么？我們得詩(shī)歌為什么離大眾越來(lái)越遠(yuǎn)？我們?yōu)槭裁丛僖矝](méi)有舒婷《致橡樹(shù)》這樣得好詩(shī)讓讀者記住并朗誦？《星星》詩(shī)刊龔學(xué)敏在《一位詩(shī)刊主編得理想和煩惱》一文中，評(píng)判了當(dāng)前詩(shī)歌狀況，認(rèn)為新詩(shī)寫作進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期。現(xiàn)在得詩(shī)歌創(chuàng)作，大多數(shù)都還在探索，還在尋找頂峰得路上。既然還沒(méi)有頂峰，那我們得創(chuàng)作就要盡可能在寫作上嘗試新方法，包括語(yǔ)言和題材，找到讓自己詩(shī)歌能夠走向更高層面得可能。
龔學(xué)敏說(shuō)，當(dāng)下得世界處于“百年未有之大變局”，而大部分詩(shī)人用新詩(shī)剛產(chǎn)生時(shí)得理念在進(jìn)行創(chuàng)作，寫作上不斷重復(fù)自己，陷入停滯不前。詩(shī)人內(nèi)部也出現(xiàn)了一些矛盾，老年詩(shī)人學(xué)傳統(tǒng)，年輕詩(shī)人學(xué)西方，你不懂我，我也不愿意嘗試去了解你，這些都不是好得傳承和融合發(fā)展，更不是中文詩(shī)歌得出路。
而教育中，涉及詩(shī)歌得版塊也非常滯后，課本選用得詩(shī)作如今還停留在幾十年前。說(shuō)到新詩(shī)，大眾只知道舒婷，在上世紀(jì)80年代初得舒婷之后，華夏新詩(shī)又已經(jīng)發(fā)展了40年之久，普通大眾對(duì)此毫不知情，導(dǎo)致了當(dāng)下得詩(shī)歌都是曲高和寡。
對(duì)于當(dāng)前詩(shī)歌存在或及待跳出“燈下黑”得現(xiàn)象，我有幾點(diǎn)感受：
第壹，情感是詩(shī)得靈魂。現(xiàn)在詩(shī)多在語(yǔ)言、技巧、哲理上追求，缺少了情感，讓人讀起心跳不厲害。即使是愛(ài)情詩(shī)，寫“思念”，不讓人失眠，寫“悲情”，讀后不落淚，寫“喜悅”，不觸動(dòng)人神經(jīng)興奮。
第二，過(guò)度追求創(chuàng)新。探索是有必要得，但詩(shī)不能寫得有一定文學(xué)功底得文學(xué)愛(ài)好者都讀不懂。不少詩(shī)人求新，把詞句都反復(fù)拆出花樣，把小溪想象成太平洋，把地上得花栽上天，太折騰了。
第三，忠實(shí)生活。真正于生活得詩(shī)，才是好詩(shī)。現(xiàn)在不少詩(shī)飄在云中，讓你看不到摸不著，云里霧里，說(shuō)他寫天，又是在寫地，寫人又像是寫鳥(niǎo)，既沒(méi)立意，又沒(méi)有感悟，讀，一無(wú)所獲。
第四，好詩(shī)，應(yīng)該引起大眾共鳴。現(xiàn)在詩(shī)人，好像成了一個(gè)組合樂(lè)隊(duì)，你打你得鑼，我敲我得鼔，沒(méi)有共識(shí)。所謂詩(shī)權(quán)威，無(wú)非是占有話語(yǔ)權(quán)，真正讓眾詩(shī)人欽佩、作品顯威者寥寥無(wú)幾。這此年應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有推出讓大眾點(diǎn)贊得詩(shī)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能突破！
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