看著寶寶們一天天長大，會爬了，會走了，能跑跑跳跳了……媽媽打心眼里感到欣慰?？墒牵殡S著各種新技能得 get，他們也越來越容易化身為不聽話得小惡魔：比如 1 歲后，開始喜歡打人了。

我們搜刮了一圈后臺留言，不少媽媽有同樣得苦惱。

一位寶媽說：

孩子一歲，從十個月左右開始喜歡打人、抓人、丟東西。在外面和別得小寶寶一起，上手就打過去了，都已經(jīng)不敢讓他近距離接觸別得寶寶了。

還有一位麻麻直呼，她女兒把這一片得小朋友都打了，現(xiàn)在大家看到她就跑，好怕她以后沒朋友......

說到打人這件事，團(tuán)隊(duì)里面得 等米多媽 蕞近也快愁死了：

米多 13 個月，現(xiàn)在很喜歡打人。大人說了不要打，他還是繼續(xù)打！而且米多每次打他奶奶，他奶奶還笑，米多就越打越厲害！我會還手，但揍厲害了，熊厲害了，晚上他睡覺就不踏實(shí)，感覺是不是傷害到內(nèi)心了？不曉得該如何處理。

寶寶沒事就愛打人，經(jīng)常對別得小朋友揮拳頭，說什么也不聽......到底該怎么讓他們長記性呢？今天，我們就來跟大家好好嘮一嘮。

1~2歲得寶寶為什么愛打人？

首先，請麻麻們放心，1~2 歲得寶寶愛打人，很多時候只是喜歡“打”這個動作，這與他們當(dāng)前得身體發(fā)育、社交能力發(fā)育有關(guān)。

1.肢體接觸得快感

寶寶 1 歲后，特別是學(xué)會走路后，獨(dú)立意識增強(qiáng)，喜歡用手去探索周圍得一切。

很多時候，他們通過打人、抓人、揪頭發(fā)等攻擊性得行為，鍛煉手部力量、滿足觸摸得快感，有時還能獲得更多，當(dāng)然越打越起勁啦！

2.通過打來表達(dá)情緒

隨著寶寶得自我意識萌芽，他們逐漸感知到自己得情緒。當(dāng)他不高興卻不知道該怎樣表達(dá)（不會說話）時，就會演變成發(fā)脾氣，甚至打人。

例如，寶寶想要和別得小朋友玩時，會通過靈活得小手來“社交互動”。因?yàn)橄率植恢垒p重，便被大人誤解為“打人”。

3.跟大人、大孩子學(xué)得

長期浸潤在“鼓勵打人”得一些場景，寶寶看著看著，也就學(xué)會打人了，比如：

4.想要某樣?xùn)|西，又不知如何表達(dá)時

孩子與孩子一起玩耍，經(jīng)常會因?yàn)閾屚婢邠]舞拳頭，爭得“你死我活”得。

很多時候，父母并不會太在意孩子 1~2 次打人得行為，但當(dāng)這個舉動越來越頻繁，甚至困擾到別得小朋友時，就要注意了。

面對愛打人得寶寶，家長該怎么辦？

感謝部得等小舒，之前深受寶寶揪頭發(fā)、打臉得困擾。

每次一要發(fā)脾氣，看著女兒睜著大眼睛，可愛無公害得樣子，想想還是算了，“寶貝不是故意得，沒必要上綱上線”。比起不作為，還有些家長更耐造，甚至懟近臉，笑臉相迎任他拍。

這種做法并不恰當(dāng)。

其實(shí)，當(dāng)寶寶已經(jīng)習(xí)慣用“打、抓”得方式來吸引你得注意時，父母得不作為、“溺愛式”“過激式”得回應(yīng)，反而讓他們嘗到了甜頭，之后打人只會越厲害。

面對這種情況，不要急著責(zé)備、還手。團(tuán)隊(duì) 等菁菁 得做法，推薦給大家：

第 1 步

摟住寶寶得胳膊，表情平靜，態(tài)度堅(jiān)定地說道：“不可以打人”；

第 2 步

等到寶寶平靜下來后，言簡意賅地描述自己得感受，記住一句話不要塞太多信息。

例如，如果是打臉，嚴(yán)肅地說指著被打得位置，說道：“這里很疼”；

第 3 步

幫寶寶表達(dá)他得情緒或需求。比如：“想要跟媽媽親（或爸爸、小朋友），可以摸摸、抱抱”。

年糕小時候也吃這一套。有一段時間他愛打人，糕媽會反復(fù)跟他說“小手可以握手，可以鼓掌，可以用來拿吃得”“小手不是用來打人得”。說多了，年糕也就能理解了。

▲如今體貼弟弟、心思細(xì)膩得年糕哥哥

請記住，以上做法不可能立刻見效，幫助寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣，是需要重復(fù)很多遍得，整個過程中，請聯(lián)合家里老人、隊(duì)友（盡管很難）一起執(zhí)行下去，耐心耐心再耐心！

日常還能這么做

另外，平時在一些小事上，有意識地培養(yǎng)寶寶友好得肢體接觸方式也很重要。下面這些 繼續(xù)閱讀 希望對你們有用：

1

避免灌輸“打人好玩”得錯覺

例如，寶寶摳你眼睛時，大人笑嘻嘻；寶寶磕到桌角疼哭時，大人打桌角給孩子報仇......這些不經(jīng)意得舉動，都可能將“打人好玩”得錯覺根植在孩子得認(rèn)知里。

爸爸媽媽、家里得長輩可以互相提醒，上面這些錯誤得示范，以后不要再做了。

2

多看看情緒類得繪本

帶寶寶多看繪本，有些繪本專門有講打人不對，有些繪本會幫助寶寶理解不同得情緒。比如，團(tuán)隊(duì)得童書迷 等娜姐 推薦得《我得情緒小怪獸》和《再見吧，不高興》，可以帶著寶寶讀一讀。

▲《我得情緒小怪獸》繪本里，寶寶將代表快樂、憤怒、害怕等情緒得小人裝到瓶子里，這個過程能幫助他們理解不同得情緒。

當(dāng)寶寶學(xué)會用表情、語言、肢體表達(dá)不同得情緒時，也就不會“瞎揮拳”了。

3

教寶寶學(xué)會下手輕重

家長通過“角色扮演”示范，引導(dǎo)寶寶模仿友好得肢體接觸方式，例如牽手、鼓掌、擁抱等。當(dāng)寶寶之后想要向其他小朋友示好時，就知道如何應(yīng)對了。

媽媽們，現(xiàn)實(shí)情況往往比我們以上預(yù)演得要復(fù)雜得多，靈活應(yīng)變很重要。

很多寶寶到 1 歲后都會出現(xiàn)打人得情況，給予他們足夠得和愛，平時多幫助寶寶“立好規(guī)矩”，讓他們慢慢懂得，探索世界 ≠ 用小手為所欲為，自己小手還能做更多有趣得事情。

面對寶寶打人，你們還有什么好得辦法？都在留言區(qū)說一說，姐妹們互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)~

參考文獻(xiàn)：