很多初中生，尤其是即將面對中考的不少初三學生，在做物理題時常常會出現(xiàn)兩大缺點！如同幽靈般經常浮現(xiàn)的兩大缺點！
目前這個階段，初三學生都進入了中考前最重要、最緊張、也最能快速提升物理成績的階段，可是，卻往往會碰到一些物理題，明明自己會做，卻依然做錯的情況。
而這種情況的出現(xiàn)，往往會以成績出來后萬分后悔的形式作為結局。
所以，亡羊補牢猶未晚矣。中考未到，一切改正都來得及。
更何況，平時的做題就是為了在做題中發(fā)現(xiàn)自己的漏洞和缺點，不只是知識方法方面的漏洞和缺點，還包括各個方面，甚至是非智力因素方面的漏洞和缺點。
就以今天我說的這兩個缺點為例，通過兩道題來看看吧，這樣的題做錯的同學不在少數，甚至可以說，正在面前看這兩道題的你，也極有可能犯同樣的錯誤。
我們先來看看這兩道題：上面這道題，三個問題，初三學生試一試，看看哪一問會出問題？
這道物理題，幾乎所有出錯的學生，都并不是不會做，他們絕大部分都能列出正確的公式，然而，出錯環(huán)節(jié)出現(xiàn)在了計算過程中，有的同學犯了單位換算的錯，有的同學犯了計算中正反比例的錯！
本題，出錯最多的是第三個問題，非常奇怪的是，大多數做錯的學生算成了4:1。
這樣的結果，真的很讓人遺憾。如果中考時出現(xiàn)這樣的錯誤，估計，這些學生要哭了。
也就是說，第一個缺點，就是——“算錯”！
我們再來看看第二道題：當你做完這道題之后，猜猜看，絕大部分錯誤會出現(xiàn)在哪一問？
本題出錯率極高！
出錯最多的就是第四問！
而出錯的原因，也就是初中生的第二個缺點，就是——“看錯”！
看錯了這句話的意思——“在距凸透鏡38cm處得到蠟燭清晰的像”！
出錯的同學，我請問你，這個38cm到底是物距還是像距呢？
多數學生會不加思索地說“物距”！
哎，看看吧，他們最該看到兩個關鍵字“像”和“處”！
這個處，并不是在38cm刻度線處，而是指的距離；這個像，并不是蠟燭，而是像！
好奇怪的是，似乎這些學生并沒有看到這個字，或者說一掠而過，然后想當然的把這句話的意思當成了物距！
這種審題時的想當然，帶來的危害卻不小，至少，如果在中考時出現(xiàn)這問題，又可以讓他哭一場了。
綜上所述，這兩道題并不是難題，甚至連中等題都算不上，可是，依然有不少學生出錯，這，不是馬不馬虎的問題，而是審題是否嚴謹、觀察是否仔細、思維是否嚴謹、易錯點是否掌握牢固、習慣是否養(yǎng)成的問題！
所以，凡是這類題出現(xiàn)錯誤的初三學生，一定要高度重視，因為，你做錯了，可是其他同學卻做對了，那么，結果可想而知。
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中學生朋友們，養(yǎng)成好習慣，終生都受益，為了美好的未來，加油！
