來(lái)源：泊松比
學(xué)習(xí)目標(biāo)與路徑
帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，雖然看起來(lái)很功利，但是對(duì)于學(xué)習(xí)往往也是很實(shí)用有效的辦法。對(duì)于仿真學(xué)習(xí)，要解決XX工程問(wèn)題，比我要學(xué)習(xí)好XX軟件更合適，因?yàn)槟繕?biāo)更加清晰明確。例如學(xué)會(huì)分析機(jī)械結(jié)構(gòu)的剛度，比學(xué)會(huì)ANSYS軟件這個(gè)目標(biāo)要更清晰、具體。
主流仿真軟件 (ANSYS、Abaqus、COMSOL等) 可以解決的問(wèn)題和涉及的相關(guān)行業(yè)都是很多的，同時(shí)內(nèi)部也有諸多的模塊搭配，完全學(xué)會(huì)各種模塊的操作及其各種可涉及的仿真是不現(xiàn)實(shí)的，也沒(méi)有必要。即使針對(duì)特定行業(yè)特定問(wèn)題的仿真軟件，也很難憑借一己之力完全學(xué)會(huì)每個(gè)功能與操作。
學(xué)習(xí)仿真，一步到位的立刻精通也是不現(xiàn)實(shí)的。不可能通過(guò)看幾本書，做幾個(gè)練習(xí)案例，或者找?guī)讉€(gè)大牛指點(diǎn)下，就能立刻從完全毫無(wú)頭緒到和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一致。這中間需要努力探索與嘗試，循序漸進(jìn)，從能夠做出看起來(lái)合理的結(jié)果，逐步成長(zhǎng)到做出精確的結(jié)果。
理論知識(shí)學(xué)習(xí)
雖然現(xiàn)在的主流軟件已經(jīng)極大的弱化了應(yīng)用者對(duì)于理論知識(shí)的要求，但是了解理論很多時(shí)候還是必要的。
如果之前缺乏背景知識(shí)，至少對(duì)于重要的概念、方程、物理模型等有必要掌握物理含義，了解應(yīng)用范圍。例如做設(shè)備散熱仿真，至少三種傳熱方式（傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射）能夠講出來(lái)各自的重要特點(diǎn)，對(duì)于材料熱傳導(dǎo)系數(shù)、固體表面換熱系數(shù)等常用概念，要清楚其物理含義。
當(dāng)然，完全的抱著理論書去深入鉆研，至少入門階段是不必要的。很多時(shí)候軟件已經(jīng)把理論知識(shí)和最佳實(shí)踐總結(jié)固化為默認(rèn)設(shè)置，至少可以做出來(lái)結(jié)果。帶著了解到的理論知識(shí)做仿真，可以加深理論知識(shí)的掌握，并發(fā)現(xiàn)需要深入學(xué)習(xí)的地方。沒(méi)必要因?yàn)槟承┤嗽诰W(wǎng)上裝大神，說(shuō)做仿真這也要懂那也要會(huì)，然后一對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己很多不會(huì)從而很焦慮。人腦有極限，不可能記得住，更不可能搞得懂那么多。理論學(xué)習(xí)更重要的是把物理機(jī)理、概念等基礎(chǔ)的東西搞明白，理解仿真的物理過(guò)程。很多書本理論知識(shí)的高級(jí)課程內(nèi)容還是利用數(shù)學(xué)技巧求某些特定問(wèn)題的解析解，根本不適合于現(xiàn)代數(shù)值計(jì)算的那一套思路。
軟件操作學(xué)習(xí)
軟件操作學(xué)習(xí)，核心在于貴精不貴多，掌握一個(gè)市場(chǎng)主流軟件的核心操作就夠用，不是同類軟件數(shù)量或者各種花里胡哨的操作掌握得越多就越優(yōu)秀。初期入門要專注于某一個(gè)軟件的具體幾個(gè)功能，能夠自己獨(dú)立操作解決問(wèn)題，忌諱貪多求大。各主流軟件無(wú)論是界面、工作流程等用戶體驗(yàn)層面，還是求解算法等底層原理層面，都類似，熟練掌握一個(gè)，后續(xù)要切換是很容易的。
對(duì)于軟件版本選擇，要跟上時(shí)代，用最新或者較新的版本，不要迷信所謂“版本經(jīng)典”、“老版本穩(wěn)定成熟”等說(shuō)辭。版本更新所帶來(lái)的新功能、界面優(yōu)化、問(wèn)題修復(fù)等，也是開發(fā)商對(duì)用戶在使用老版本過(guò)程中提出的各類問(wèn)題的響應(yīng)。
通常而言，不建議入門階段使用開源軟件，更不必要花時(shí)間詳細(xì)了解算法和程序?qū)崿F(xiàn)。對(duì)于定位于應(yīng)用軟件解決工程問(wèn)題的用戶，嘗試?yán)瞄_源從來(lái)就是吃力不討好的事情。
學(xué)習(xí)資料選擇
現(xiàn)在的環(huán)境中，學(xué)習(xí)資料非常多。核心點(diǎn)在于不要碎片化學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該做資料收藏家。仿真的學(xué)習(xí)需要理論結(jié)合實(shí)際，系統(tǒng)化的由淺入深。
軟件相關(guān)的資料不僅有開發(fā)商自己的軟件幫助文檔、培訓(xùn)教材等第一手資料，網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、書本、培訓(xùn)課等第三方資料，同樣一大把。通常而言，軟件類資料主要分為以下幾類：
當(dāng)然，要做好仿真，不僅僅是要會(huì)軟件操作，其他的基礎(chǔ)知識(shí)也要具備。這里面最重要的就是科學(xué)理論和行業(yè)知識(shí)。
應(yīng)用場(chǎng)景的主要關(guān)注點(diǎn)，決定了仿真的需求。對(duì)于行業(yè)中仿真涉及較多的重要場(chǎng)景，一定要深入了解其物理過(guò)程，理解仿真設(shè)置背后的原因。例如高鐵列車的空氣動(dòng)力學(xué)仿真，需要做高速錯(cuò)車時(shí)的列車氣動(dòng)載荷變化，其原因在于錯(cuò)車時(shí)列車的氣動(dòng)載荷變化劇烈，引發(fā)車身振動(dòng)、姿態(tài)歪斜等問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致列車翻車，所以需要對(duì)此場(chǎng)景進(jìn)行分析。
不少行業(yè)針對(duì)特定應(yīng)用場(chǎng)景，都有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)計(jì)性能指標(biāo)、實(shí)驗(yàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，更需要深入學(xué)習(xí)，做到仿真的設(shè)置有理有據(jù)。
后 記
仿真屬于高門檻高上限的工作。入門和提高沒(méi)有捷徑，多學(xué)習(xí)多實(shí)踐是唯一的硬道理。
文章轉(zhuǎn)自公眾號(hào)：三維設(shè)計(jì)師
