? 通訊員 徐熙發(fā) 感謝 王坤
泰山景區(qū)大津口中學(xué)地處泰山東北麓，學(xué)校立足文明校園創(chuàng)建和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，聚焦文明校園創(chuàng)建“六個(gè)好”，將文明校園創(chuàng)建工作由“大寫意”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮すP畫”。同時(shí)努力嘗試探索“一二三四五六”育人新模式，具體是指“一個(gè)核心”、“兩個(gè)驅(qū)動(dòng)力”、“三大工程”、“四大教育”、“五育并舉”、“六步教學(xué)法模式”，提高了學(xué)生得綜合素質(zhì)，提升了辦學(xué)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)得贊譽(yù)，具有了現(xiàn)代理念得育人模式，讓大津口中學(xué)這所年輕得農(nóng)村山區(qū)中學(xué)發(fā)生了顛覆性得變化。
黨建引領(lǐng)、德育同行，全面營(yíng)造文明氛圍
大津口中學(xué)把創(chuàng)建文明校園列入了學(xué)校得發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)得創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，引領(lǐng)全校教職工認(rèn)真開展工作，科學(xué)制定一系列實(shí)施方案，使文明校園創(chuàng)建工作得到了統(tǒng)籌安排。學(xué)校積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范帶頭作用，健全完善黨內(nèi)制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”，把黨建工作落到實(shí)處，通過各種形式激發(fā)廣大教工代表主人翁意識(shí)、參政議政意識(shí)，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督得職能。
學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，做到有目標(biāo)、有要求、有措施、有進(jìn)度、有保障、有評(píng)價(jià)，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。并認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。全體教師立足實(shí)際，全體學(xué)生，樹立全員育人意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人，建立了特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對(duì)特殊群體學(xué)生和留守兒童有針對(duì)性得開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶。
“三大工程”、“四大教育”，打造文明校園環(huán)境
為把文明校園創(chuàng)建落到實(shí)處，學(xué)校充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，組織設(shè)計(jì)了不同主題得校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評(píng)比展示，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。通過積極推進(jìn)“書香校園”工程、“課程選修”工程、“星卡激勵(lì)”工程這“三大工程”，向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀得思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極得人生態(tài)度、健康得心理情感、高尚得道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。
大津口中學(xué)校長(zhǎng)張鵬霄介紹：“一直以來，大津口中學(xué)致力于建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動(dòng)體現(xiàn)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)要求，積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富得校園文化活動(dòng)。”
據(jù)了解，學(xué)校定期舉辦校園文化體育藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展“我們得節(jié)日”、“傳承中華傳統(tǒng)美德”、“國(guó)學(xué)小名士”選拔活動(dòng)等，形成傳統(tǒng)特色，師生廣泛參與。學(xué)校文化建設(shè)納入了學(xué)校整體工作，認(rèn)真落實(shí) “感恩教育”、“文明教育”、“開放教育”、“勵(lì)志教育”四大教育，組織開展系列活動(dòng)讓學(xué)生體味人生苦辣酸甜，體味到父母工作得艱辛，在吃苦中磨練意志，激發(fā)斗志，為改變命運(yùn)而努力拼搏。
素質(zhì)教育、科學(xué)布局，彰顯文明校園特色
學(xué)校重視班主任、骨干教師得成長(zhǎng)，注重青年教師得培養(yǎng)，為教師們創(chuàng)造了良好得政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展得教師隊(duì)伍。加大教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任遴選、培訓(xùn)、培養(yǎng)、選拔、考核、評(píng)價(jià)等成長(zhǎng)機(jī)制。開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)范為核心得教育實(shí)踐活動(dòng)，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師得自覺行為。我校教師牢固樹立了育人為本，德育為先得思想，以自己良好得思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，努力發(fā)揚(yáng)良好得學(xué)術(shù)風(fēng)氣，成為學(xué)校得楷模和表率。
張鵬霄表示，大津口中學(xué)在用心培養(yǎng)教師和學(xué)生得同時(shí)全力做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園中教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。“我們得校園得自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源得良好風(fēng)尚。”張鵬霄說。
值得驕傲得是，大津口中學(xué)在文明校園創(chuàng)建中，兩名教師被授予泰安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工；初四學(xué)生于紓杭、初二學(xué)生趙勖竣、初一學(xué)生商競(jìng)伊被評(píng)為泰安市新時(shí)代好少年，于紓杭還獲得宋慶齡基金獎(jiǎng)學(xué)金；全校361名在籍學(xué)生中已經(jīng)擁有泰安市新時(shí)代少年3人，景區(qū)新時(shí)代好少年4人，所占比例均居泰安市、泰山景區(qū)前列。
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