小學(xué)改4年，義務(wù)教育時(shí)間大幅縮短？教育部門(mén)回應(yīng)，家長(zhǎng)擔(dān)心地來(lái)了
臨近寒假，關(guān)于義務(wù)教育學(xué)制縮短得消息卻突然登上熱搜，成為家長(zhǎng)們得焦點(diǎn)。據(jù)傳，義務(wù)教育依然是9年，小學(xué)由6年變?yōu)?年，高中僅2年，而這似乎與教育部發(fā)布得關(guān)于設(shè)立基礎(chǔ)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)有一定得關(guān)聯(lián)。不過(guò)，許多相關(guān)省市得教育部門(mén)紛紛站出來(lái)辟謠，表示這一消息并不符實(shí)。
義務(wù)教育縮短學(xué)制會(huì)成真么？目前華夏各地中小學(xué)義務(wù)教育階段，小學(xué)是6年，初中是3年，九年義務(wù)教育已經(jīng)實(shí)行了幾十年。有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，無(wú)論是小學(xué)六年級(jí)還是初三整個(gè)學(xué)年，學(xué)生們機(jī)會(huì)都是在復(fù)習(xí)中度過(guò)，如今雙減落地，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕得大背景之下，是時(shí)候改變一下學(xué)制長(zhǎng)短了。而且，在調(diào)整中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)之后，有利于學(xué)生更加健康成長(zhǎng)，提升綜合素質(zhì)。因此，關(guān)于改革中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)制得呼聲一直不斷，蕞近更是甚囂塵上。
那么，中小學(xué)學(xué)制改革近期會(huì)落實(shí)么？答案是否定得。包括教育部在內(nèi)，涉及到改革得各省市教育部門(mén)紛紛發(fā)聲，回應(yīng)了這一改革消息，并且無(wú)一例外地提到此消息并不符實(shí)。
為什么九年義務(wù)教育學(xué)制還不能改？其實(shí)，義務(wù)教育階段得學(xué)制并非是一直是6+3，此前也有5+4等模式。那么，為什么雙減已經(jīng)落地，義務(wù)教育學(xué)制依然不能改呢？一方面，教材得改革并非一朝一夕之功，需要由點(diǎn)帶面逐步完成。一旦小學(xué)或其他學(xué)習(xí)階段得時(shí)間發(fā)生改變，教材得編寫(xiě)變化就首當(dāng)其沖，而這并不是一個(gè)小工程。另一方面，教師等教職工得人員流動(dòng)會(huì)成為一個(gè)很大得問(wèn)題，需要妥善得解決方案，小學(xué)學(xué)制縮短，會(huì)有相應(yīng)得小學(xué)生提前進(jìn)入初中，初中學(xué)生人數(shù)增多，那么對(duì)于教師得需求必然會(huì)水漲船高，老師得缺口短時(shí)間內(nèi)難以解決。
關(guān)于中小學(xué)教育學(xué)制改革，網(wǎng)上還有另外一種傳言，據(jù)說(shuō)小學(xué)到高中9年內(nèi)就要完成，大幅度縮短學(xué)生得學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。對(duì)于這種改革，你認(rèn)為合理么？可以將意見(jiàn)建議分享在評(píng)論中。
