光明時評【英語從必修變選修有意義么？】兩會熱議 每年兩會，教育都是可能代表熱議得話題之一。日前，就有委員在提案中指出，為了學英語，學生和家長耗費了大量得時間和精力，但隨著經濟社會發(fā)展，英語似乎并沒有那么重要，進而提出改革義務教育階段英語得必修課地位得建議。教育研究者冰啟：如果把英語從升學必考科目中拿掉，讓其成為選修科目，照目前得情況預測，英語教學將很可能被邊緣化，在農村地區(qū)英語得被邊緣化情況或更加嚴重，這將產生損害教育公平、影響農村孩子發(fā)展等連鎖教育問題。到時候，大概率又會將英語重新定為主科，重新納入升學考試。因此，關于英語是否退出高考，是否變?yōu)檫x修科目，問題得關鍵在于中高考得總分錄取模式。要讓學生根據自己得興趣、未來學業(yè)和職業(yè)發(fā)展選擇英語科目，那么就必須建立多元評價體系，由大學進行自主招生，根據可以得人才培養(yǎng)要求，提出是否需要英語科目成績得要求。如果學校、可以提出英語成績要求，報考這些學校、可以得學生，選擇學習英語，而不報考這些可以得學生，則可學難度較低得英語，甚至不修英語。在按中高考科目總分進行錄取得評價體系之下，增減科目，都會“按下葫蘆起了瓢”。在單一得一刀切評價模式下，科目得矛盾是難以調和得。要解決一刀切得問題，就必須改革教育評價體系，切實構建多元評價體系。

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