文|菁媽

每年秋季是新生入學的學期，當然也是孩子們上幼兒園的時期。家有三歲的孩子，大都會選擇在秋季這學期送孩子上幼兒園小班。

三歲的孩子可以自己拉尿，自己吃飯，語言表達能力也比較順暢，而且天天在家里面會比較孤單，三歲是上幼兒園比較合適的一個年齡。

當然上幼兒園合適不代表孩子一上幼兒園就能如魚得水，大多需要一個適應的過程，這個過程是長還是短，主要取決于家長會不會進行正確的引導。

讓孩子更快適應幼兒園生活，家長記住“三不要四要”原則，別不舍得

三不要：不要問一些負面引導的話、不要求老師特殊照顧、不要在幼兒園外流連忘返

★不要問一些負面引導性的話語

放學接孩子的時候問孩子：“老師有沒有給你吃飯呀？同學有沒有欺負你呀？”這些其實都是負面引導的話語。

三歲的孩子還沒有辦法從自己的大腦記憶中，完整無缺地提起一些信息并且很好地表達出來。

問孩子同學有沒有欺負他，他可能想到的是玩玩具的時候，被同學不小心碰了一下，或者同學不小心搶了一下他的玩具。

于是跟家長的回答是有同學欺負我。

老師有沒有給吃飯，他可能想到的是下午分水果的時候，每個人只吃半根香蕉，但是在家里面他都是要吃一根的。

于是跟家長的回答是老師沒有給我吃東西。

【菁媽建議】

家長可以問孩子在幼兒園玩了什么好玩的游戲，交了哪些好朋友。

盡量地引導孩子回憶幼兒園好玩的事情。

★不要求老師特殊照顧

有些家長照顧孩子太無微不至了，平時孩子出去玩跑兩步就摸一下有沒有出汗，出汗了馬上給孩子換衣服。

吃飯的時候還一口一口地喂飯。平時孩子都是衣來伸手，飯來張口。

家長也希望老師在幼兒園幫孩子喂飯，給孩子擦屁股。

【菁媽建議】

我們送孩子上幼兒園，就是希望他學會獨立，所以盡可能不要要求老師給自己的孩子特殊照顧，除非孩子對某些食物過敏，比如不能吃火龍果就告訴老師吃紅果的時候不要讓孩子吃就行了。

★不要在幼兒園外流連忘返

很多家長在送孩子上幼兒園之后，就會在幼兒園的門口東張西望。

老師好不容易哄好孩子，結(jié)果帶孩子出來排隊做操的時候，又讓孩子看到家長了。

于是孩子又哇的一聲又哭了起來。

【菁媽建議】

送孩子上幼兒園之前就要跟孩子做好心理建設，告訴孩子三歲以后要去上幼兒園，有很多的小朋友一起玩，到了晚上媽媽就去接你。

而不是把孩子送到幼兒園之后還在外面流連忘返，忐忑不安，反而會讓孩子更加容易哭鬧不休。

上幼兒園前家長教會孩子四件事：吃飯、上廁所、保護好洞洞、學會說“不”

▲要提前教會孩子自己吃飯

事實上，孩子到了一歲半兩歲左右就應該學會自己吃飯，自己吃飯可以鍛煉孩子的精細動作，更可以鍛煉孩子的獨立能力。

到了幼兒園都是統(tǒng)一吃飯，統(tǒng)一睡覺的，吃飯的時候有小朋友們一起吃，孩子其實就能夠胃口更好。

而家長提前教會孩子自己吃飯，也有利于更好地適應幼兒園的生活。

▲要教會孩子自己上廁所

大多數(shù)孩子在一歲之前都是包著尿不濕的，因為孩子拉屎拉尿都是比較隨意，但到了一歲半以后，很多孩子對拉屎和拉尿開始有了控制能力。

建議家長要給孩子進行如廁訓練，讓孩子學會自己拉屎拉尿，自己脫褲子，自己穿褲子。

幼兒園里面兩個老師看幾十個孩子，都會讓孩子自己上廁所，孩子自己會上廁所就不會跟別的孩子有太大的差距，能夠更好的適應幼兒園生活。

▲要教會孩子保護好洞洞

孩子的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，肚臍以及隱私部位都是有洞洞的地方，都是需要重點保護的地方。

教會孩子這些部位不能塞東西進去，不能讓別人亂碰以避免受傷。

孩子上完廁所之后要把衣服拉好，不要讓肚臍露出來，否則容易著涼。

玩玩具的時候不注意，把小玩具塞到洞洞里面就很危險了。所以家長在家里面一定要教會孩子保護好身上有洞的地方。

▲要教會孩子說“不”

說“不”就是要學會拒絕別人不合理的要求。這是讓孩子學會自我保護，避免受別人欺負的方法。

比如孩子自己玩的一個玩具，別人卻伸手過來要的時候要讓孩子學會說不，如果玩具被同學搶了，可以舉手示意告訴老師。

菁媽有話說：

三歲以前在家里面家長對于孩子的照顧是無微不至的，等三歲以后孩子就要學會獨立在幼兒園這個小集體中。

幼兒園其實就是一個小社會，為了讓孩子更好地融入這個小社會，在這個小社會中如魚得水，需要家長提前做好一些部署和準備。

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