為創(chuàng)建具有鹽田特色得蒲公英校園模式，建成深圳市垃圾分類蒲公英校園計劃先行示范區(qū)，探索垃圾分類學(xué)校教育常態(tài)化得創(chuàng)新機制，11月27日，以“小小身體大力量，校園分類入萬家”為主題得鹽田區(qū)小小蒲公英講師培訓(xùn)正式開課。
本次鹽田區(qū)小小蒲公英講師培訓(xùn)由鹽田區(qū)教育局、鹽田區(qū)城管和綜合執(zhí)法局聯(lián)合主辦，萬科公益基金會資助，鹽田區(qū)生活垃圾減量分類管理中心和小水滴環(huán)境保護中心承辦。培訓(xùn)旨在打造深圳市第壹支小小蒲公英學(xué)生講師隊伍，發(fā)揮“家·校·社”聯(lián)動模式效用，通過學(xué)生講師得各類實踐活動，以“小手拉大手”帶動更多家庭和社區(qū)踐行垃圾分類，真正實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”得目標，并結(jié)合鹽田區(qū)山海之美、智能科技等特色，彰顯鹽田區(qū)蒲公英校園創(chuàng)建行動得先行創(chuàng)新性。
11至12月期間，主辦方將邀請可以教師對50名小小蒲公英講師學(xué)員進行系列線下培訓(xùn)，按照計劃，本次培訓(xùn)共開設(shè)9門課程對學(xué)生進行系統(tǒng)性指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容包括垃圾分類知識普及、引導(dǎo)講解得規(guī)范等，意在進一步提高小小蒲公英講師得可以宣講能力和駕馭課堂能力。
當天得培訓(xùn)為首場培訓(xùn)，培訓(xùn)現(xiàn)場，具有校園垃圾分類活動經(jīng)驗得可以教師為鹽田區(qū)小小蒲公英學(xué)生講師講授了垃圾得和處理方式，并開展了牛奶盒再利用得手工活動，將知識與生活融合起來，讓同學(xué)們了解垃圾給地球帶來得危害、為什么要垃圾分類以及牛奶盒得回收價值等內(nèi)容，老師們以生動有趣得方式，為學(xué)員們帶來一場歡樂輕松得垃圾分類課堂。此外，為了幫助學(xué)生更快熟悉隊伍成員，現(xiàn)場還進行了趣味活動，以團隊協(xié)作得方式考驗學(xué)員得垃圾分類知識，幫助學(xué)員們更快地融入隊伍，增強學(xué)生得團隊協(xié)作能力和隊伍得凝聚力。
據(jù)悉，鹽田區(qū)小小蒲公英講師學(xué)員還將繼續(xù)完成剩下得理論和實踐課程，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識，并由可以老師帶領(lǐng)進行堆肥、了解黑水虻技術(shù)等垃圾處理技術(shù)，以及其他小小蒲公英必備知識，進一步掌握垃圾分類基礎(chǔ)理論和實踐方法。此外，學(xué)員們在完成課程學(xué)習(xí)后，還需深入社區(qū)開展垃圾智能投放、志愿督導(dǎo)、入戶宣傳和行動地圖打卡等活動，在實踐中切實提升小小蒲公英講師學(xué)員得綜合實踐能力，家校社協(xié)同推進鹽田區(qū)垃圾分類工作開展。此外，還將進行小小蒲公英風(fēng)采展示大賽，選拔一批“小小蒲公英之星”，激勵學(xué)員們不斷學(xué)習(xí)并積極踐行垃圾分類。
接下來，鹽田區(qū)將持續(xù)推進蒲公英校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)蒲公英教師和小小蒲公英學(xué)生講師，打造“一校兩師”得蒲公英校園建設(shè)模式，在推動垃圾分類進入校園得同時帶動更多家庭和社區(qū)參與到垃圾分類得隊伍中，使垃圾分類這顆文明得“種子”在校園、在更多家庭和社區(qū)，乃至整個社會中生根發(fā)芽。
【撰文】祁覬
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