濟南2月2日電 (趙曉)“我們已經(jīng)部署學校版的‘雨課堂’，按照校內(nèi)教學模式為師生搭建‘空中課堂’，老師可以在線直播教學，發(fā)布教學資源和通知”，山東大學本科生院院長劉傳勇2月2日接受記者采訪，介紹寒假延期期間，學校開展的網(wǎng)絡(luò)教學情況。
據(jù)劉傳勇介紹，“空中課堂”平臺建立后，分布在全國各地的山大在校本科學生都可以登陸學習，找到自己所在的班級，在線與同學、老師交流，提交作業(yè)，收聽和收看老師們講課，請老師解疑答惑，在家也能保證學習效果。
“本著防疫教學兩不誤的原則，學校借助各類線上教育平臺資源，幫助學生在家中獲取知識，確保延期不延學。”劉傳勇說，作為綜合性高校，山東大學還把學科和科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為教學資源，在中國大學慕課平臺開設(shè)了135門課程，包括文史、哲學、藝術(shù)、以及理工醫(yī)各專業(yè)門類，不僅面向高校學子開放，普通民眾也能免費注冊學習。
在山東，不僅高校開設(shè)“空中課堂”，架起師生在寒假期間溝通交流的橋梁，延遲春季學期開學時間的中小學也在充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，進行網(wǎng)絡(luò)教學和線上答疑。
山東師范大學附屬小學2年級8班班主任魏真真正在家中趕制課件腳本，根據(jù)學校安排，她與同年級的8位老師需要分工合作，為學生制作在線學習課程。“早在進入寒假時，我們便通過歷下區(qū)教育資源公共服務平臺‘人人通空間’，讓學生在線進行讀書、練字等打卡學習”，魏真真說，春季開學時間延遲后，學校豐富學生網(wǎng)絡(luò)學習的形式，組織名師和骨干教師通過qq群、微信群提供微課視頻、學習導航單等更多優(yōu)質(zhì)學習資源。
與魏真真在同一所小學的5年級3班班主任王偉靜也在通過網(wǎng)上備課的方式督促班里近50名學生在線學習。王偉靜告訴記者，學校為老師們準備了人教版?zhèn)湔n資料包，老師需要根據(jù)不同年級學生特點和學科特點設(shè)計高質(zhì)量教學視頻，經(jīng)教研組長和教務處分管主任審核后，向?qū)W生發(fā)布。“在特殊時期，學校借助網(wǎng)絡(luò)工具分享教學資源，讓學生停課不停學，也得到家長們的支持和響應。”
圖為山師附小老師在家中趕制學習課件。 受訪者供圖 攝據(jù)山東省教育廳官網(wǎng)消息，濟南市中小學將于2月9日(正月十六)組織開學第一課，開始網(wǎng)上教學活動，延學第一周將有500節(jié)微課上線。青島市通過青島“課后網(wǎng)”名師空中課堂教學平臺聚集名師資源，開設(shè)普通高中階段“實時在線答疑課”和普通高中“高三一輪復習專題輔導課”。濱州市利用教育信息化手段，初步計劃第一批錄課823節(jié)，協(xié)調(diào)三家直播媒體同時發(fā)布。煙臺市根據(jù)各學校的實際情況，做到“一校一方案”，利用教育信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和在線學習平臺安排學生的學習生活。泰安市開設(shè)“空中大課堂”，全市教師積極制作教學視頻，開展在線互動教學。(完)
