什么樣的內容是高質量的內容，來自互聯網內容應該有需求，不能盲目自制標題，內容應該是標題一致，不能標題說東，內容說西，不能解決用戶的實際需求。

那么什么樣的內容容易被百度判斷為優質內容？這也是站長圈中一樣討論一個重要問題，隨著搜索引擎算法規則的不斷發展升級更新，對于企業優質教學內容可以判斷的標準設計要求也越來越高了，那么我們到底什么樣的內容算得上是優質教育內容呢？

1、有效內容產出

首先，什么是“有效內容輸出”？其實不管是新站長還是老站長，有時候都會為了創作內容而創作內容。一般來說，你制作的內容在搜索引擎上有用戶需求嗎？如果你不搜索你發布的內容，即使你的內容每天都在列表的頂部，這對你來說有意義嗎？因此“有效教學內容進行產出”這個是非常具有重要的，那么我們如何才知道產出的內容是有效的呢？其實我們可以利用第三方工具來發掘用戶的搜索需求，比如站長工具、5188等。，找到用戶所需內容的標題，然后根據標題生成內容。

2、題文相符

這里的想法是，你的內容應該與標題一致，而不是無關緊要。即使你的內容上升，過一段時間就會下降，因為你的內容不能滿足用戶的需求，用戶不會在這個頁面上停留很長時間，導致高跳出率，搜索引擎會認為這個內容是低質量的內容，所以內容的制作必須與標題一致，內容必須寫什么。

當你選擇的文章標題確定是用戶需要的時候，下一步就是創建內容，你創建的內容應該能夠解決用戶的問題。如果達到以上兩點，恭喜你好的內容會由你來創作，但如果說是高質量的，那就不一定了，所以高質量的內容必須滿足以下條件:

一、網頁加載速度

（1）影響用戶體驗

很難吸引用戶訪問你的網站，bing 之前也提到過，你網站的第壹個屏幕加載速度不應該低于3秒，如果你的內容真的很好，搜索引擎會認為這是一個低質量的頁面，然而，因為網站加載的速度問題，被百度搜索判斷為低質量的內容，像這樣的內容不值得太多。用戶體驗可以從網絡用戶體驗的五個要素中找到。

（2）影響搜索引擎爬蟲抓取

在搜索引擎爬蟲方面，由于你網頁打開速度很慢，搜索引擎爬蟲來抓取你網站頁面，長時間都未加載完成，搜索引擎爬蟲就會放棄這個頁面的抓取，其實這個問題，我們不妨換位思考下，兩個網站頁面，一個只需要1秒就能完成抓取，另一個頁面10秒還完成不了抓取，如果你是搜索引擎爬蟲設計工程師，你會讓爬蟲收錄哪個頁面呢？答案是顯而易見的抓取包含，只有一秒鐘打開的網頁，一個網站如果不包括，如何關鍵字排名？

（3）文本可讀性

你制作的內容可以看到，但是很難理解。你認為百度搜索按照現在的搜索技術不能識別內容嗎？例如，在內容部分，可以將文本顏色設置為黑色或深灰色，但是一些網站管理員更喜歡將一些字體設置為淺灰色或類似于頁面背景的顏色用于其他目的，這是一個嚴重的用戶體驗影響行業，同樣不是好的內容。

有的站長把文章主要內容字體設置太小或者段落之間相隔太密，這些企業都在影響著學生用戶使用體驗。

如果你仔細想想，如果一個用戶如此努力地查看你的內容，而搜索引擎中有成千上萬類似的內容，他為什么要查看你的內容，他可以直接關閉你的頁面，查看別人的。

（4）主體內容內設置

這里說的是文章的主要內容，有些會加粗，標紅或者和錨文本鏈接，但這些都是老做法。有些站長看到文章中的關鍵詞會添加鏈接，加粗或者高亮顯示高亮，然后將這些關鍵詞指向首頁、欄目頁或者專題頁，從而向搜索引擎顯示自己在做SEO優化。其實這些都是在自欺欺人。

其實SEO優化不是這樣做的。雖然這些都是細節，為什么不在這些細節上下功夫，用它們來優化呢？其實文章中不是自己看到要優化的關鍵詞就要不斷進行加粗或加錨文本鏈接的，主體文章主要內容中不是不可以加錨文本鏈接，但這些問題都是企業需要學生根據不同用戶管理需求來的，例如文章提到某個點，用戶提供可能不理解，這時候我們教師就可以將用戶之間可能不理解短語鏈接到用來說是這個短語的地方，具體分析文章中錨文本鏈接添加教學方法，大家學習可以作為參照百度百科。

以上就是這樣做你會發現你所做的都是以企業用戶信息需求分析角度出發的，也是一個符合搜索引擎SEO優化教學技巧和方法的，大兵建議大家不要以SEO思維去創造學習內容，而是要以學生創造活動內容的思維能力去做SEO優化，這才是SEO之道。

（5）網頁排版布局

①、主題內容設置

解決企業用戶信息需求的內容我們沒有在關鍵的位置數據顯示，例如對于有些公司網站管理頁面，你要用戶可以往下滾兩屏才看到他所需要的內容，這樣的內容進行排版設計布局真的是很讓人費解，即使你覺得有更重要的東西要展示在主體研究內容基礎之上，但用點進你的網站要看的是內容，是要解決他的需求，其它的都是一個次要的。

②、相關內容推薦

例如學習蕞新推薦、猜你喜歡、其它人都看了等，標題名字不同但本質是一樣的，這些企業相關研究內容的推薦與當前管理頁面設計主題教育相關度如何呢？相關度越高就意味著挖掘用戶潛在需求更大，例如你點進去的內容標題為”seo是什么意思“，而相關推薦給給推薦的是”新手做seo怎么做“、”網站seo具體怎么做?“、”零基礎學seo要多久“，這些內容是不是對于你來說都是你所需要看的呢？這不僅挖掘了用戶的潛在需求，而且還增強了網站 pv，降低了網站跳出率，為什么不呢？

③、廣告

網站廣告不是說不能設置，但你廣告設置影響了用戶體驗，這是不該取的，例如很多網站頁面中有廣告閃圖、動畫廣告圖穿插在文章內容主體中，這其實是對用戶體驗蕞大的傷害，廣告位置要合理科學的分配，適當位置出現合適的廣告才是對用戶體驗有幫助的，你幫助解決用戶需求問題就等于幫助了搜索引擎，那還何愁網站關鍵詞得不到很好的排名？你為什么不擔心你網站的流量呢？

⑤、來自互聯網內容

來自互聯網內容的重要性，我想大家我們應該學習還是學生明白的，在這里再次重申一下，來自互聯網性內容雖然很重要，但并不是你的內容是來自互聯網的就能獲得一個很好的排名，其實還有就是很多企業其它影響因素研究需要提高大家注意。

1）來自互聯網內容雖然用戶是有需求的，但站長們也不能隨意捏造內容標題，然后又隨意去生產內容，內容與標題一定要題文相符，文章內容要能解決用戶需求，還要具有較強的可讀性，不能因為其它的什么原因干擾用戶正常瀏覽體驗，例如網站加載速度就是越快越好，主體內容方面該突出的地方就要突出，該加錨文本鏈接地方就加錨文本鏈接，不要擔心所謂的過度優化，只要你是本著生產內容的目去生產內容，而不是為了SEO優化去生產內容就可以了。

總結：實際上搜索判斷優質內容的標準是，內容是真心為用戶解決問題，而且文章可讀性要強，用戶瀏覽網頁要無障礙無干擾，我們學習SEO優化，一定要從用戶角度出發，不要為了SEO優化去生產內容，而是要以生產內容的思維去做SEO優化，這樣才能做好網站，讓你的網站獲得更多的流量，讓你網站的關鍵詞獲得更好的排名。

如果需要我們本著以創造一個內容的思維能力去做SEO優化，而不是以SEO優化設計思維去創造教學內容，何愁內容不被判定為優質教育內容呢？何愁我們網站做不好呢？

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