門前大橋下，
游過一群鴨，
快來快來數(shù)一數(shù)，
二四六七八
嘎嘎，真多呀！
分不清到底多少鴨！
今天的奧數(shù)數(shù)學(xué)題我們娘倆數(shù)呀數(shù)，分不清到底多少個三角形了，不由得讓我想起了數(shù)鴨子兒歌，兒子長多么大頭一次聽到，非讓我唱給他聽，兒歌聽罷，我們再鼓作氣，接著數(shù)，他十二，我十四，我的比他多，給他數(shù)了遍，小家伙不服氣，請出謝老師作裁判。
謝老師左看右看沉吟良久，道出一句話：十八個。
多少個三角形，非要一探究竟。于是打開視頻，細(xì)細(xì)聆聽，我與兒子如夢初醒，受益匪淺。
打開頭條，觀看此文的友友們，請你開動腦筋，動動手指數(shù)一數(shù)，如果你數(shù)對了，恭喜你，有一個聰明的腦袋瓜瓜！如若沒數(shù)對，提醒你多看看益智的數(shù)學(xué)題，開動大腦，預(yù)防老年智呆癥！
如若是家中有小學(xué)生的家長們，與孩子同看同樂同學(xué)習(xí)，增進親子關(guān)系，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，何樂而不為！
友友們，行動起來！
多少個？
