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        武漢西藏中學(xué)_“和美”教育澆灌民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花

        放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-11-02 03:47:24    作者:付麗華    瀏覽次數(shù):11
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        長江大武漢客戶端9月10日訊武漢西藏中學(xué)是華夏首批內(nèi)地西藏學(xué)校、湖北省唯一得內(nèi)地西藏學(xué)校、武漢市教育局直屬學(xué)校。來自漢族、藏族、土家族、回族、蒙古族、門巴族、珞巴族共7個(gè)民族得數(shù)百名學(xué)生在這里互學(xué)

        長江大武漢客戶端9月10日訊武漢西藏中學(xué)是華夏首批內(nèi)地西藏學(xué)校、湖北省唯一得內(nèi)地西藏學(xué)校、武漢市教育局直屬學(xué)校。來自漢族、藏族、土家族、回族、蒙古族、門巴族、珞巴族共7個(gè)民族得數(shù)百名學(xué)生在這里互學(xué)互融,和美共生,共學(xué)共進(jìn)。

        今年是建黨100周年,也是西藏和平解放70周年。武漢西藏中學(xué)辦學(xué)36年來,眾多西藏籍學(xué)生來校學(xué)習(xí),他們學(xué)成后大多回到西藏,在高寒缺氧地區(qū)建功立業(yè),為建設(shè)美麗新西藏作出重要得貢獻(xiàn)。

        武漢西藏中學(xué)7個(gè)民族學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活。

        “和美”教育理念浸潤校園

        這里得孩子有“爸爸校長”“媽媽老師”

        武漢西藏中學(xué)校長、教師來到拉薩家訪。

        “和美共生,追求卓越。各族學(xué)子濟(jì)濟(jì)一堂,攜手奮進(jìn),走向輝煌,建設(shè)美麗新西藏,建設(shè)中華好家園……”武漢西藏中學(xué)校歌《和美之歌》,唱出了師生得共同心聲。

        武漢西藏中學(xué)以“和美教育”理念為統(tǒng)領(lǐng),營造“和美校園”文化。“和而不同 至善至美”得理念文化、“和美育人 育和美人”得課程文化、“和美共生 追求卓越”得校訓(xùn)文化,以及象征民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步得校樹“石榴樹”、民族團(tuán)結(jié)浮雕、民族文化長廊……學(xué)校以文化人,一草一木都在潛移默化中熏陶、浸潤學(xué)生。

        “身邊景、身邊人、身邊事,就是蕞好得教育資源。”武漢西藏中學(xué)校長黃寶源介紹,學(xué)校開發(fā)利用校本教育資源,運(yùn)用鮮活人物、典型事跡,講好民族團(tuán)結(jié)故事,感染師生、激勵(lì)師生。每年植樹節(jié),師生們都會(huì)一起種下“石榴樹”,象征著各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展。

        學(xué)生在武漢西藏中學(xué),有“爸爸校長”“媽媽老師”,干部、教師既是學(xué)生得老師,又是學(xué)生得“爹媽”,他們是學(xué)生人生志向得導(dǎo)師,是為學(xué)生傳道授業(yè)解惑得老師,是關(guān)心學(xué)生生活得“爹媽”。因?yàn)閷W(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)西藏,“爸爸校長”“媽媽老師”就是學(xué)生得依靠。他們有“華夏教育援藏先進(jìn)個(gè)人”馬進(jìn)老師;有“西藏自治區(qū)優(yōu)秀校長”黃寶源同志;有榮獲“湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂笔∈褞煹聵?biāo)兵”王婧老師;有“武漢市勞動(dòng)模范”劉在松老師;有“武漢市百優(yōu)班主任”周美意老師等等。對于學(xué)生來講,老師亦師亦親亦友。每逢節(jié)日,學(xué)校干部、教師帶領(lǐng)孩子們到家里做客。每逢教師節(jié),在內(nèi)地讀大學(xué)得不少學(xué)生回母校看望自己得老師,不能回學(xué)校得也會(huì)發(fā)短信問候。學(xué)校老師們發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”,愛生如子、兢兢業(yè)業(yè),讓遠(yuǎn)離父母得西藏學(xué)生在武漢感受到家得溫暖。

        每年暑假,武漢西藏中學(xué)學(xué)生都會(huì)在老師護(hù)送下返回西藏度暑假,新學(xué)期開始前,老師們再從西藏將學(xué)生接回武漢上學(xué)。在拉薩火車站,家長們手捧哈達(dá),獻(xiàn)給辛勤工作得老師。綠皮火車、汽車、步行……每年暑假,老師們克服高原反應(yīng),在西藏多地開展“天路家訪”,在面對面交流中與西藏學(xué)子親如一家。

        “我們把孩子們從西藏一路接到武漢,悉心培養(yǎng),又一路護(hù)送回到家鄉(xiāng),沿途得這條青藏鐵路,不僅僅是天路,也是一條幸福路、團(tuán)結(jié)路、小康路、科技路、民心路。我們用行動(dòng)踐行黨得民族教育得初心和使命,更好地把西藏學(xué)生培養(yǎng)成建設(shè)美麗邊疆、報(bào)效偉大祖國得德才兼?zhèn)淙瞬拧!毙iL黃寶源說。

        在“和美”教育理念引領(lǐng)下,學(xué)校開展特色德育活動(dòng),促進(jìn)多民族交往交流交融。學(xué)校構(gòu)建“政府—社會(huì)—學(xué)校”三位一體結(jié)對助學(xué)體系,持續(xù)組織省建藏援藏協(xié)會(huì)會(huì)員、市政協(xié)委員、愛心企業(yè)家和愛心市民來校與各族學(xué)生開展“我在湖北(武漢)有個(gè)家”活動(dòng),一大批學(xué)生在社會(huì)各界愛心人士得支持下考入大學(xué)學(xué)習(xí)深造。世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)上有該校各民族學(xué)生志愿者忙碌得身影;新年聯(lián)歡會(huì)上,各族學(xué)生同臺(tái)共展才藝;每年藏歷新年,新疆班學(xué)生來到學(xué)校與西藏學(xué)生一起包“古突”、品酥油茶;古爾邦節(jié)時(shí),新疆、西藏學(xué)生一起烤羊肉串、唱歌跳舞,歡慶佳節(jié)。各民族文化在交流中互學(xué)互融,共學(xué)共進(jìn),描繪了“中華民族一家親”得生動(dòng)畫面。

        全面培養(yǎng)讓學(xué)子成人成才

        五大特色課程構(gòu)筑“和美課程”體系

        學(xué)生們在“未來教室”上課。

        在豐富多彩得實(shí)踐活動(dòng)中,武漢西藏中學(xué)探索形成了“五大特色課程”,即“和美課程”體系——社團(tuán)藝術(shù)課程、研學(xué)實(shí)踐課程、生涯規(guī)劃課程、節(jié)慶講堂課程、科技創(chuàng)新課程,進(jìn)一步拓展深化國情黨情社情教育,推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

        茶藝、二胡、武術(shù)、京劇、圍棋……每周二,學(xué)生們都會(huì)來到學(xué)校得文化藝術(shù)中心,在30多個(gè)社團(tuán)得學(xué)習(xí)中,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得魅力,進(jìn)一步筑牢民族團(tuán)結(jié)得根基。該校得啦啦操社多次獲華夏比賽第一名,民族舞社、航模社多次在省市比賽中斬獲一二等獎(jiǎng)。豐富得社團(tuán)課程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得熱情。

        該校每月開展愛國精神、歷史文化、生態(tài)文明、科技國情、高校逐夢“五色研學(xué)實(shí)踐課程”。在中共五大會(huì)址、中山艦紀(jì)念館、紅安烈士陵園、江西井岡山……同學(xué)們聆聽先輩故事,探訪紅色遺跡,愛黨、愛國情懷油然而生。東風(fēng)汽車總公司、武漢通用機(jī)場、東湖櫻花節(jié)、武漢大學(xué)等地都留下了同學(xué)們得足跡,學(xué)生開闊了視野,在研學(xué)中增長了知識見識。

        該校開設(shè)生涯規(guī)劃課程,由可以得心理學(xué)教師講授,指導(dǎo)學(xué)生確立奮斗目標(biāo),激發(fā)他們奮斗動(dòng)力。“聽過幾次生涯規(guī)劃課以后,我對未來有了更明確得想法,希望能當(dāng)一名教師,為家鄉(xiāng)得教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。”門巴族女生德吉央珍說。心理健康周、消防演習(xí)活動(dòng)等滲透生命安全教育,促進(jìn)學(xué)生心智健康發(fā)展,成長為自信、陽光、有擔(dān)當(dāng)?shù)谩昂罄恕薄?/p>

        2020年秋季,學(xué)校招收了7個(gè)民族得學(xué)生,利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開設(shè)各民族節(jié)慶講堂課程,讓學(xué)生在多樣得民族文化中交流交融。這學(xué)期,該校還請學(xué)生次仁頓珠教同學(xué)們跳起級別高一點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“久河卓舞”,在獨(dú)特得鼓聲、舞蹈中傳承富有民族特色得China非遺文化。

        此外,學(xué)校全面推進(jìn)教育教學(xué)信息化,在華夏民族中學(xué)建成首家科創(chuàng)學(xué)習(xí)中心,開展創(chuàng)客教育和STEAM教學(xué),人工智能、3D打印、智能影視等科技創(chuàng)新課程。在2019年華夏科技周洪山區(qū)青少年科技展示體驗(yàn)活動(dòng)中,白瑪旺姆、貢熱等學(xué)生獲得水火箭、四軸飛行等項(xiàng)目得一等獎(jiǎng)。科技創(chuàng)新課程激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識得興趣,拓展了學(xué)生得思維空間,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,立志科技報(bào)國。

        他們學(xué)成后大多回到家鄉(xiāng)

        是建設(shè)新西藏得青春力量

        今年是建黨100周年,西藏和平解放70周年。70年滄桑變化,西藏人民收獲了真真切切得幸福。在美麗得東湖邊,肩負(fù)著湖北援藏和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育雙重使命得武漢西藏中學(xué),用心用情用愛辦民族教育,讓中華民族共同體意識在師生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。辦學(xué)36年來,學(xué)校培養(yǎng)了眾多西藏籍畢業(yè)生,涌現(xiàn)出以華夏民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范人物、漢藏文化交流機(jī)構(gòu)董事長斯郎·丹增曲培,駐守邊疆、熱血報(bào)國得某部軍官江勇西繞等為代表得一大批優(yōu)秀校友。他們大多回到家鄉(xiāng),在高寒缺氧地區(qū)建功立業(yè),為建設(shè)美麗新西藏作出自己得貢獻(xiàn)。

        “沒有學(xué)校和老師得辛勤培育,我不會(huì)這么快實(shí)現(xiàn)我得夢想,希望未來我可以為China為社會(huì)作出自己得貢獻(xiàn)。”教師節(jié)前夕,武漢西藏中學(xué)畢業(yè)生赤烈益西給學(xué)校寫來了一封信,表達(dá)他對母校得感激之情。2017年,赤烈益西以綜合素質(zhì)第壹名得成績考上了空軍航大,成為華夏首批招收得兩名藏族空軍飛行員中得一名,將青春譜寫在祖國藍(lán)天之上。2019年,學(xué)妹格桑白珍在學(xué)長得影響下,也考上空軍航大,成為China第壹名藏族女飛行員。

        在武漢西藏中學(xué)度過7年初、高中時(shí)光得吾金羅布,自參加工作以來一直擔(dān)任西藏山南市第二高級中學(xué)班主任工作,所帶班級2016年獲得西藏自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級榮譽(yù)稱號。他說:“武漢西藏中學(xué)得求學(xué)經(jīng)歷和老師是我人生重要得階段,它帶給我得知識和夢想,是我現(xiàn)在所做工作得動(dòng)力,讓我堅(jiān)持自己所想、所做得事。”

        “新得學(xué)年,新得篇章,武漢西藏中學(xué)師生將始終用行動(dòng)踐行黨得民族教育初心和使命,通過豐富多彩得特色課程和實(shí)踐活動(dòng),筑牢學(xué)生得中華民族共同體意識,為把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛偉大祖國、建設(shè)美麗新西藏得德才兼?zhèn)淙瞬诺於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”黃寶源校長表示,西藏中學(xué)作為維護(hù)祖國統(tǒng)一重要陣地、展示民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育得重要窗口,將進(jìn)一步凸顯民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育特色,讓“和美教育”之花結(jié)出累累碩果。

        (撰文:陳奠華 陳寧)

        【感謝:舒筱 實(shí)習(xí)生周雨琦】

         
        (文/付麗華)
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