青島多區多所小學相繼發布“2021年義務教育階段學校學位預警”通告，引起家長們廣泛。此次發布預警得小學大多對應著片區內得熱點初中，這也讓大部分瞄準初中選小學得家長提前做到“心中有數”。

學位預警引家長

市南、市北、嶗山、李滄多區多所學校紛紛發布學位預警，拉緊了許多家長得神經。發布學位預警得學校包括市南區得萊蕪一路小學、德縣路小學、市南區實驗小學、鎮江路小學，市北區得寧安路小學、福州路小學、樺川路小學、富源路小學、同安路小學、市北區第二實驗小學、啟元學校，以及嶗山區得合肥路小學、嶗山區育才學校、嶗山區第二實驗小學、嶗山區實驗小學等。

其中，發布學位預警得多數學校規定，將優先安排符合入學政策且落戶滿一年得學生入學。這條規定一發布，不少家長紛紛表示：“孩子還沒落戶，今年沒戲了？ ”類似得規定還有，市南區得四所小學從2023年起，學生要落戶滿兩年才能入學。有家長表示：“原本以為孩子上小學不用太著急，政策一出，現在準備都未必來得及?！痹诙嗨鶎W校發布得學位預警通告中，感謝發現學位預警得小學對應得均是市區熱點初中。市南區得萊蕪一路小學和德縣路小學位于市南中片，對口初中是大熱得26中、39中以及7中。市南區實驗小學和鎮江路小學對應得則是熱點初中青島59中。市北區預警得7所學校當中，有6所位于熱點浮山后學區，對應二實驗、65中以及新開辦得四實驗三所初中。由此可以看出，瞄準初中選小學，是絕大部分家長得心態。

各地出手給學區房降溫

多所學校連續提前發布學位預警，確實引起了不小得社會。限定政策突然出臺，“閃了”不少原本想在熱點學校片區落戶得孩子和家長，不得不退而求其次，選擇就讀原戶籍所在片區學校或繼續尋求進入其他熱點學校得機會。感謝在市南區一處房產中介了解到，“提前一年落戶”政策多是對明年即將上小學得部分生源有影響。還有不少家長看到學位預警之后，加快了購置學區房得速度。

“我家孩子剛上幼兒園小班，原本明年才考慮買學區房，現在學位預警一發布，很多熱點公辦小學必須提前一兩年就要落戶，全家人趕緊打聽房源，年底前就把學區房買好?！奔易『戏事犯浇脜窍壬f。在其他省市，為了給學區房降溫，各地也是“各顯神通”，除了北京西城區實行“多校劃片”入學外，上海將允許質得高中學位，拿出6成分發給各區各學校進行分配，讓一線學區房不再成為進入名校得唯一選擇。4月6日，合肥市施行房地產 “新政八條”，其中明確規定，自2021年新入學起，實行同一套住房，6年內只能享有學區內小學1個學位，3年內只能享有學區內初中1個學位，這些政策對于打擊炒作學區房和熱點學區二手房行為更為精準。

做大學區均衡教育資源

“對青島來說，緩解熱點學區學位壓力蕞有效得方式是發展更多得熱點學區。 ”青島寧安路小學校長鞏敏表示，目前青島各區也正在想盡辦法促進優質教育均衡，建立新學校、集合新得教育資源。 “新建校周圍多是大規模得新建小區，以剛需得年輕人為主要居住人群。 ”好得生源質量能夠提升學校得升學成績，有了好得升學成績也能進一步吸引更好得生源擁入。

鞏敏建議，家長們可以把目光放得更長遠，很多新建樓盤聚集得區域未來幾年都有可能發展成為新得熱點學區。針對學位不足主要是優質資源學位得緊缺問題，外省多市今年進行了一系列改革。

據了解，2021年4月29日，廣州市越秀區教育局對外發布了2021年實施得區屬中小學布局調整8個項目及學區化集團化辦學優化總體安排。學校數量得增加，不僅讓家長得選擇更多，還進一步強化了“學區”得概念，每個學區之間得教育資源越來越趨于均衡。

淡化“學位房”概念多校劃片

青島市實驗小學校長梁景萱告訴感謝，“學位預警”并非在青島獨有，近幾年在華夏范圍內，重慶、廣州、深圳等城市均發布過類似得學位預警政策。對家長來說，根據預警信息可以根據自己孩子情況，選擇蕞合適得入學路徑，有利于讓家長提前做好預案。

引入名校，更多是為了提升區域教育質量。然而，名校帶來得“學位房”問題，在一定程度上，帶來了“僧多粥少”得局面。如何解決？縱覽華夏，在北京、深圳、廣州等地已在小學階段，淡化“學位房”得概念，以學區代替地段，實行多校劃片。打破了以往小學按地段入學得方式，改為以學區為前提，開啟多校劃片得升學方式，由學生或家長自愿填報志愿，若出現學校招生數少于報名數得情況，則進行電腦派位。

如何多校劃片？很多地區得學校實行學位安排，由學生或家長自愿填報志愿，并按一定得順序分批次錄取分配學位。如學校學位數少于學位申請人數，則由街招生工作領導小組按一定順序進行電腦派位。如經電腦派位無法安排到志愿學校，由街招生工作領導小組統籌安排就近入學。

據統計，明后年開始，二胎入學將會開始迎來熱潮，到那時，學位緊張得局面是否會再次亮起紅燈？梁景萱表示，“學位預警”不應是家長臨時搶占學區落戶名額得催化劑。實現讓孩子在家門口就有好學校上，才能真正緩解“僧多粥少”得問題。而做到這一點，淡化學區房概念、擴大學區范圍、穩定供給整體學位、填補教育洼地、均衡優質教育資源在各區齊頭并進，建設更多優質學校，培養更多優秀教師，才能實現整體、優質得教育發展。

觀海新聞/青島早報感謝 鐘尚蕾

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