不久前，在華夏雙一流很好高校眼華夏家級得競賽中含金量較高得五大學(xué)科競賽結(jié)果逐步揭曉，深圳市翠園中學(xué)再創(chuàng)佳績，取得歷史性突破。在華夏中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中，高三（1）班顏樂洋榮獲廣東省一等獎，高一（1）班何天譜榮獲廣東省三等獎；華夏中學(xué)生物理競賽中，高三（4）班蔡銘聰、高二（2）班黃翊哲獲得廣東省二等獎，高二（1）班楊嘉銘、陳天睿獲得廣東省三等獎；華夏青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中，高三（4）班陳家豪獲得華夏二等獎并晉級第二輪比賽，高二（4）班劉君威、高一（12）班劉沛均獲得華夏二等獎，高二（3）班施昕汝、高二（5）班郭濤獲得華夏三等獎。
顏樂洋同學(xué)與指導(dǎo)老師陳仕興老師（左一）、年級主任兼班主任俞式清老師（右一）得合影
何天譜同學(xué)與指導(dǎo)老師李櫻梅老師得合影
蔡銘聰、陳天睿、楊嘉銘、黃翊哲同學(xué)（從左往右）與指導(dǎo)老師張文軍老師（右三）、朱遵勇老師（右二）、趙輝老師（右一）得合影
此次獲獎是該校近年來得再次突破，這與該校始終堅守教育初心、建設(shè)文明校園得做法分不開。翠園中學(xué)是“深圳市文明校園”，也是廣東省首批級別高一點示范性高中以及教育部“華夏名校三百家”之一，歷來非常重視精神文明建設(shè)工作，廣泛宣傳、深入動員，結(jié)合學(xué)校實際全面開展文明校園創(chuàng)建工作，并取得了顯著成績。
劉沛均、劉君威、陳家豪、郭濤、施昕汝同學(xué)（從左往右）與指導(dǎo)老師張一舸老師（左一）、凌永周老師（右一）得合影
強化思想教育，營造育人氛圍，推進(jìn)文明校園創(chuàng)建
積極整合家長、社區(qū)、社會德育資源，構(gòu)建課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合，教育與活動并舉得德育體系。通過學(xué)科教學(xué)滲透、心理健康課、井岡山社會實踐課等專題教育實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，聘請可能來校開展講座，舉行安全教育、禁毒教育等宣傳和支持展，充分把校園文化建設(shè)和道德法治宣傳有機結(jié)合起來，形成了濃厚得校園育人氛圍。2013年，翠園中學(xué)被廣東省教育廳評為“廣東省德育示范校”。
加強班子建設(shè)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建現(xiàn)代治理體系
積極探索自主型、學(xué)術(shù)型、民主型得管理方式，規(guī)范學(xué)校各項工作管理流程，保證學(xué)校管理有序、高效運作。加強民主決策，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評先評優(yōu)、職稱評定、績效考核等都要經(jīng)過教職工代表大會討論研究決定并公開公示，經(jīng)常性地征求和聽取廣大師生得合理化意見,真正實現(xiàn)公開、公正、公平。堅持依法治校，規(guī)范學(xué)校各項工作管理流程，保證學(xué)校依法依章辦學(xué)、依法依規(guī)管理，保證學(xué)校管理有序、高效運作。2014年，先后被深圳市教育局評為“深圳市依法治校示范校”，被廣東省教育廳評為“廣東省依法治校先進(jìn)示范校 ”。
狠抓師德建設(shè)，開展主題活動，助力教師素質(zhì)提升
重視依法治教，始終堅持對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法治教育，增強教職工得法治觀念，培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德水平和奉公守法意識得教職工隊伍。狠抓師德教育，規(guī)范與引領(lǐng)并舉，提高師德修養(yǎng)。優(yōu)化教師守則，規(guī)范師德要求，堅持崇教厚德、淡泊名利、自尊自律、廉潔從教得職業(yè)操守。健全教師榮譽體系，充分發(fā)揮評優(yōu)評先和“年度教師”評選活動得激勵與導(dǎo)向作用。
健全“教壇新秀-骨干教師-名教師-特級教師-教育名家”得梯級培養(yǎng)機制，鼓勵中青年教師從經(jīng)驗型向可能學(xué)者型轉(zhuǎn)變。上年年，翠園教師共獲級別高一點獎項8項、省級獎項25項、市級獎項68項，區(qū)級以上共計189項。教師共發(fā)表論文23篇，新增區(qū)級以上課題研究8項。此外，該校在2021年深圳市高考模擬試題命題比賽中斬獲4個一等獎，全市第壹。
強化校園文化，注重文化引領(lǐng)，促進(jìn)文化內(nèi)涵式發(fā)展
注重文化傳承，梳理翠園精神，形成“為師生得出彩人生搭建舞臺”得辦學(xué)宗旨，“海納百川，追求卓越”得校訓(xùn)，“立德求真”得校風(fēng)，“春風(fēng)化雨”得教風(fēng)和“上下求索”得學(xué)風(fēng)。開展建校55周年校慶活動，感謝學(xué)校畫冊和文集，積淀翠園文化底蘊。打造書香校園，促進(jìn)文化浸潤。學(xué)校文學(xué)社是“華夏十佳校園文學(xué)社”，學(xué)校先后培養(yǎng)了袁博、韓淑嫻、羅婷元、李墨白、謝然、劉宇珊為代表得“青春文學(xué)少年作家群”，出版《大漠落日》等30多部作品。優(yōu)化文化活動，學(xué)校不斷優(yōu)化國旗下講話等活動流程，彰顯翠園活動特色，突出精神傳承。注重文化引領(lǐng)，學(xué)校積極培育尊重人、激勵人、成就人得管理文化，建立制度與文化并重、剛性與柔性并舉得管理機制，逐漸形成“科學(xué)管理+人文關(guān)懷”得管理文化。2013年，被華夏教育學(xué)會評為“華夏示范校園文學(xué)社”；2017年，被評為深圳市“全民閱讀示范單位”。2018年，被廣東省委宣傳部、廣東省教育廳評為“廣東省書香校園 ”。
拓展辦學(xué)空間，注重環(huán)境美化，打造平安美麗校園
升級學(xué)校辦學(xué)條件，向地下和空中合理、有效地拓展學(xué)校得辦學(xué)空間，延伸和拓展教學(xué)功能。建設(shè)現(xiàn)代智慧校園,配置現(xiàn)代化得設(shè)施設(shè)備，建成視頻會議系統(tǒng)、作業(yè)批改系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和創(chuàng)客實驗室，成為現(xiàn)代化智能型校園。美化學(xué)校育人環(huán)境，組織開展“蕞美教室”“黑板報”評比活動，豐富學(xué)校得文化內(nèi)涵。增強安全意識，全力打造平安校園，為全體師生得生命健康保駕護(hù)航。組織師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育手冊》等；組織專人對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式摸底排查；聘請公安派出所指導(dǎo)員為法制副校長，堅持警校共建；組織大型活動有嚴(yán)格得審批制度、嚴(yán)密得組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。
搭建活動載體，促進(jìn)文化建設(shè)，共建校園文明
構(gòu)建班級文化，促進(jìn)校園文明。班級文化欄和班牌得整體設(shè)計、每周一次得“常規(guī)示范班評比”、每月一次得“黑板報評比”等，促進(jìn)了班級濃郁文化氛圍得形成。打造學(xué)生社團，多元、拓展、創(chuàng)新、豐富得52個社團是學(xué)生興趣延伸、個性發(fā)展、特長展示得蕞好平臺。開展教工活動，新建師生閱覽書吧、健身房，組建騎行俱樂部、俱樂部等興趣團隊，開展教職工趣味運動比賽、迎新年茶話會等活動，不斷增強教職工集體榮譽感和歸屬感。建設(shè)家庭文明，借助于《致家長得一封信》、教育大講堂系列講座、赴社會福利中心敬老愛老活動、評選模范文明美德少年、邀請模范典型家庭來校匯報講座等形式，在學(xué)校內(nèi)外弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)之美。做好志愿服務(wù)，開展團委紅十字會關(guān)愛自閉癥特殊兒童活動、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人慰問演出、紅十字愛心公益活動、羅湖區(qū)福利院探訪活動等。實行幫扶共建，開展對口陸豐市碣石鎮(zhèn)新酉村和對廣西隆林各族自治區(qū)隆林中學(xué)得“雙精準(zhǔn)”幫扶工作。
近年來，翠園中學(xué)深入開展文明校園創(chuàng)建活動，團結(jié)全體師生擼起袖子加油干，讓文明之花常開不敗。該校通過持續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，不斷提高師生得道德修養(yǎng)和法治觀念；不斷提高校園文化生活質(zhì)量；不斷提高校園文明程度，立德樹人成效明顯。
采寫： 謝粵蕾
