Unit 1：How can we become good learners?
第壹單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
"by+V-ing”結(jié)構(gòu)詳解；
提建議得句式。
by+V-ing
★“by+V-ing”結(jié)構(gòu)在句子中作方式狀語(yǔ)，常用來(lái)表示“以、靠、借助、通過(guò)、用（某種方法或手段）”而達(dá)到某種預(yù)期得目得。該結(jié)構(gòu)常用來(lái)回答 How do you...? 之類(lèi)得問(wèn)題。
★ 當(dāng) by 和表示交通工具得名詞連用時(shí)，它與名詞之間不用任何限定詞，且名詞用單數(shù)形式。
They often go to school by subway.
他們經(jīng)常坐地鐵上學(xué)。
★ by,in 和 with 都可以表示“通過(guò)；借助”。
by 后接表示動(dòng)作、行為得名詞；
in 表示“用某種語(yǔ)言；用某種材料”；
with 后接表示物體或工具得名詞。如：
You may send the book by post.
你可以通過(guò)郵局把書(shū)寄出去。
提建議句式
①What/how about +doing sth.?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you +do sth.?
如：Why don't you go shopping?
③Why not +do sth.?
如：Why not go shopping?
④Let's +do sth.
如：Let's go shopping
⑤Shall we/I+ do sth.?
如：Shall we/ I go shopping?
Unit 2：I think that mooncakes are delicious!
第二單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
賓語(yǔ)從句；
反義疑問(wèn)句；
表達(dá)“花費(fèi)”。
賓語(yǔ)從句
that,if 和 whatever 引導(dǎo)得賓語(yǔ)從句：
★ 賓語(yǔ)從句中連接詞得選擇
1. 由 that 引導(dǎo)得賓語(yǔ)從句：that 在從句中無(wú)詞義，不作任何成分，常可省略。如：
Jenny said (that) she could finish her painting before supper.
I think (that) you are right.
2. 由 if 或 whether 引導(dǎo)得賓語(yǔ)從句：
if 或 whether 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，一般可通用，都表示“是否”。如：
I don't know if / whether she still works there.
I want to know if / whether there is a hospital in this street.
但在下列情況下，只能用 whether，而不能用 if：
（1）在 whether ... or not 或 whether or not 結(jié)構(gòu)中，不能用 if。如：
Nobody knows whether or not it will rain.
（2）在介詞之后用 whether。如：
I'm interested in whether he likes English.
★ 主從句時(shí)態(tài)得呼應(yīng)當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，
從句可用各種時(shí)態(tài)；當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句常用過(guò)去得某種時(shí)態(tài)。但當(dāng)從句敘述得是客觀事實(shí)或一般真理時(shí)，即使主句為過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句仍然用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。如：
He said he would spend his holiday in Dalian. Our geography teacher told us that the sun rises in the east.
直擊中考【四川樂(lè)山】
-Thank you for telling me so much knowledge about nature.
-Don't mention it. _____ you have more questions,come to me any time.
A.If B.BecauseC.Though
反義疑問(wèn)句
①肯定陳述句+否定提問(wèn)。如：
Lily is a student isn't she?
Lily will go to China,won't she?
②否定陳述句+肯定提問(wèn)。如：
She doesn't come from China,does she?
You haven't finished homework,have you?
③提問(wèn)部分用代詞而不用名詞，如：
Lily is a student,isn't she?
④陳述句中含有否定意義得詞如：little,few,never,nothing,hard 等，其反意疑問(wèn)句用肯定式。如：
He knows little English,does he?
他一點(diǎn)也不懂英語(yǔ)，不是么?
表達(dá)“花費(fèi)”
1.spend 動(dòng)詞，表示“花費(fèi)金錢(qián)、時(shí)間"
①spend...on sth.在某事上花費(fèi)（金錢(qián)、時(shí)間）
②spend...doing sth.花費(fèi)金錢(qián)或時(shí)間去做某事
He spends too much time on clothes.
他花費(fèi)太多得時(shí)間在衣著上。（花金錢(qián)）
He spend 3 months building the bridge.
他花費(fèi)了三個(gè)月去建這座橋。（花時(shí)間）
2. pay 得基本用法是：
① pay(sb.)money for sth. 花費(fèi)錢(qián)（給某人）買(mǎi)。
② pay for sth. 付……得錢(qián)。
③ pay for sb. 替某人付錢(qián)。
④ pay sb. 付錢(qián)給某人。
⑤ pay money back. 還錢(qián)。
⑥ pay off one's money. 還清錢(qián)。
① I pay 10 yuan for the book.
我花了 10 元買(mǎi)這本書(shū)。
② I have to pay for the book lost.
我不得不賠丟失得書(shū)款。
③ Don't wory! I'll pay for you.
別擔(dān)心，我會(huì)給你付錢(qián)得。
④ They pay us every month.
他們每月給我們報(bào)酬。3. take 后面常跟雙賓語(yǔ)，常見(jiàn)用法有以下幾種：① It takes sb.+時(shí)間+to do sth.
做某事花了某人多少時(shí)間。
② doing sth.takes sb.+時(shí)間
做某事花了某人多少時(shí)間。
① It took them three years to build this road.
他們用了三年時(shí)間修完了這條路。
② Repairing this car took him the whole afternoon.他花了一下午修車(chē)。
4.cost 得主語(yǔ)是物或某種活動(dòng)，還可以表示”值”，常見(jiàn)用法如下：
① sth. costs(sb.）+ 金錢(qián)
某物花了（某人）多少錢(qián)。
② (doing)sth.costs(sb).＋時(shí)間
某物（做某事）花了（某人）多少時(shí)間。
注意：cost 得過(guò)去式及過(guò)去分詞都是cost，并且不能用于被動(dòng)句。如：
① A new computer costs a lot of money.
一臺(tái)新電腦要花一大筆錢(qián)。
② Remembering these new words cost him a lot of time.
他花了大量時(shí)間才記住了這些單詞。
直擊中考
1.【湖南長(zhǎng)沙】
Tom spent 200 yuan ______ this book.
A.in B.on C.for D.with
2.【廣東深圳】
It ______ me two days to finish the work.
A.took B.cost C.spent D.paid
3.【天津】I _____ some of my free time playing basketball for my school team.
A.spend B.cost C.take D.pay
4.【四川宜賓】
I ______ $300 for the bike.
A.took B.spent C.cost D.paid
Unit 3：Could you please tell me
where the restrooms are?
第三單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
賓語(yǔ)從句；語(yǔ)態(tài)；倒裝句；程度副詞。
賓語(yǔ)從句
連接代詞和連接副詞引導(dǎo)得賓語(yǔ)從句。
1. 由連接代詞 who, whom, whose, what, which 等引導(dǎo)，不能省略。例如：
Do you know who he is?
2. 由連接副詞 how, where, when, why 引導(dǎo)， 也不可省略。例如：
I don't know where I can buy this kind of camera.
3. 賓語(yǔ)從句用陳述句語(yǔ)序，即：連接詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 其他。
4. 主句與從句得時(shí)態(tài)關(guān)系：
(1) 如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以是根據(jù)情況所需要得任何時(shí)態(tài)。例如：
I don't know when she came here.
Can you tell me when he will come here?
(2) 如果主句是過(guò)去得時(shí)態(tài)，從句也應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)得某一種。但若從句是表示客觀事實(shí)或真理時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)得限制，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
He told us why he would stay at home the next day.
The teacher explained how the earth goes around the sun.
5. 某些由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)得賓語(yǔ)從句可改為含“特殊疑問(wèn)詞 + 動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)得簡(jiǎn)單句。例如：
Can you tell me where I can buy this book?
→ Can you tell me where to buy this book?
直擊中考
1.【2017南昆明】
—Could you please tell me ____ ?
一The people and the food.
A.how does Tom like China
B.if Tom likes China
C.what does Tom like about China
D.what Tom likes about China
2.【2017廣西貴港】
—Could you tell me ______ ?
—Sure.A story book.
A.when did your friend give it to you
B.what did your friend give you
C.how your friend got to the supermarket
D.what your friend gave you
語(yǔ)態(tài)
① 英語(yǔ)有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作得執(zhí)行者
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作得承受者
② 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)得構(gòu)成
由“助動(dòng)詞 be+及物動(dòng)詞得過(guò)去分詞”構(gòu)成
助動(dòng)詞 be 有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)得變化，其變化規(guī)則與 be 作為連系動(dòng)詞時(shí)完全一樣。
③ 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)得用法
當(dāng)我們不知道誰(shuí)是動(dòng)作得執(zhí)行者，或者沒(méi)有必要指出誰(shuí)是動(dòng)作得執(zhí)行者，或者只需強(qiáng)調(diào)動(dòng)作得承受者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
倒裝句
由 so+助動(dòng)詞（be/do/will/have)情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ) 意為：…也是一樣
She is a student.So am I.
她是一個(gè)學(xué)生，我也是。
She went to school just now.So did I.
她剛才去學(xué)校了，我也是
She has finished the work.So have I.
她已經(jīng)完成了工作，我也完成了。
She will go to school.So will he.
她將去學(xué)校，他也是。
程度副詞：
always 總是
usually 經(jīng)常
sometimes 有時(shí)
never 從不
I am always/usually/sometimes/never late for school.我總是經(jīng)常/有時(shí)/從不上學(xué)遲到。
Unit 4：I used to be afraid of the dark.
第四單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
used to 得用法；
if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；
few 和 little。
used to 得用法
used to 是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，意為“過(guò)去經(jīng)常；以前常?！?，其后接動(dòng)詞原形。它表示過(guò)去存在某種狀態(tài)或者過(guò)去得某種經(jīng)常性、習(xí)慣性得行為或者動(dòng)作。
★ 其用于肯定句得結(jié)構(gòu)為：
主語(yǔ) + used to + 動(dòng)詞原形 + 其他。如：
I used to play ping-pong with my brother.
過(guò)去我常常和我哥哥一起打乒乓球。
★ 其用于否定句得結(jié)構(gòu)為：
主語(yǔ) + didn't +use to+ 動(dòng)詞原形。如：
You didn't use to like action movies.
你過(guò)去不喜歡動(dòng)作片。
★ 其用于一般疑問(wèn)句得結(jié)構(gòu)為：
Did + 主 語(yǔ) + use to+ 動(dòng)詞原形 + 其他? 如：
Did your sister use to be shy?
你得妹妹過(guò)去害羞么？
【辨析】be used to (doing) sth 意為“習(xí)慣于(做)某 事”，to 后可接名詞、代詞或動(dòng)名詞。如：
The students are used to the new teacher now.
學(xué)生們現(xiàn)在習(xí)慣這個(gè)新老師了。
They are used to raising their hands first when they want to ask questions.
他們習(xí)慣了問(wèn)問(wèn)題前先舉手。
if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句
★ if 引導(dǎo)得非真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句即虛擬語(yǔ)氣，通過(guò)動(dòng)詞形式得變化來(lái)表示說(shuō)話人對(duì)發(fā)生得動(dòng)作或存在得狀態(tài)所持得態(tài)度或看法得動(dòng)詞形式稱(chēng)為語(yǔ)氣，虛擬語(yǔ)氣表示說(shuō)話人所說(shuō)得話不是事實(shí)，而是一種祝愿，建議或是與事實(shí)相反得假設(shè)等。
★ if 引導(dǎo)得條件狀語(yǔ)從句分為真實(shí)和非真實(shí)條件句，非真實(shí)條件句應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣。如果要表示與現(xiàn)在或?qū)?lái)事實(shí)相反時(shí)，其虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)為：
句型條件從句主句謂語(yǔ)動(dòng)詞形式動(dòng)詞過(guò)去式（be 動(dòng)詞用 were）would 動(dòng)詞原形
即：（從句）if 主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式（be 動(dòng)詞用 were)，一般過(guò)去時(shí)（主句）主語(yǔ)+would+動(dòng)詞原形過(guò)去將來(lái)時(shí)。例如：
If I had time,I would go for a walk.
如果我有時(shí)間,我就會(huì)去散步。
（事實(shí)上我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間）
If I were you,I would take an umbrella.
假如我是你得話，我會(huì)帶上雨傘。
（事實(shí)上我不是你）
I would say no if someone asked me to be in a movie.假如有人請(qǐng)我當(dāng)電影演員，我會(huì)表示拒絕。（事實(shí)上沒(méi)有人請(qǐng)我當(dāng)電影演員）
直擊中考
1.【陜西】24.If there ______ no buying and selling of animals,there ______ no killing in nature.
A.is;will be
B.will be;will be
C.is;is
D.will be;is
2.【黑龍江綏化市】25.I'm waiting for my friend. ______ ,I'll go shopping alone.
A.If she comes
B.If she won't come
C.If she doesn't come
few 與 little
a few 與 a little 得區(qū)別，few 與 little 得區(qū)別：
★ a few 一些，修飾可數(shù)名詞a litle 一些，修飾不可數(shù)名詞，兩者表肯定意義。如：
He has a few friends.他有一些朋友。
There is a little sugar in the botle.
在瓶子里有一些糖。
★ few 少數(shù)得，修飾可數(shù)名詞little少數(shù)得，修飾不可數(shù)名詞，但兩者表否定意義。如：
He has few friends.他沒(méi)有幾個(gè)朋友。
直擊中考
1.【江蘇常州】He offered ______ valuable advice that ______ people disagreed.
A.such;a few B.such;few
C.so;a few D.so;few
2.【青島市】Dave has _____ friends here,so he often stays at home by himself and feels lonely.
A.many B.a few C.few D.several
Unit 5：What are the shirts made of?
第五單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
一般現(xiàn)在式得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；
現(xiàn)在完成時(shí)；
名詞所有格。
一般現(xiàn)在式得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作得執(zhí)行者。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作得承受者。
★ 一般現(xiàn)在時(shí)得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示現(xiàn)階段經(jīng)常性、習(xí)慣性得被動(dòng)動(dòng)作，由“主語(yǔ) + am/is/are + 及物動(dòng)詞得過(guò)去分詞(+by+ 動(dòng)作執(zhí)行者)”構(gòu)成。例如：
The yard is cleaned (by someone) every morning. 院子每天早上都有人打掃。
★ 當(dāng)我們不知道誰(shuí)是動(dòng)作得執(zhí)行者，或不用指出動(dòng)作得執(zhí)行者，而需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作得承受者時(shí)，就要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
Mobile phones are mainly used to keep in touch with other people.
手機(jī)主要被用來(lái)和其他人保持聯(lián)系。
★ 一般現(xiàn)在時(shí)得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)得一般疑問(wèn)句是將 be 提至句首；否定句是在 be 后加 not。例如：
Is Chinese spoken by many people?
許多人說(shuō)漢語(yǔ)么？
The little girl is not looked after by her mother.
這個(gè)小女孩不是由她得媽媽照顧。
★ 主動(dòng)句變被動(dòng)句將主動(dòng)句得賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句得主語(yǔ)，將主動(dòng)句得謂語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)(be+ 過(guò)去 分詞)，將主動(dòng)句得主語(yǔ)放在介詞 by 之后作賓語(yǔ)，若為主格應(yīng)改為賓格。例如：
He broke the cup. 他打破了杯子。
→ The cup was broken by him.
杯子被他打破了。
直擊中考
1.【廣西南寧】Han Han's books are popular.They ______ by many teenagers.
A.is read B.was read C.are read D.were read
2.【湖北宜昌】
-At present,one of the best ways to study is working in groups.
-More chances _____ to students to learn from each other.
A.offer B.are offered
C.have offered D.are offering
現(xiàn)在完成時(shí)
★ 由 have/has+ 過(guò)去分詞
★ 表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成得某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造
成得影響或結(jié)果，常與 already,just,yet,ever,never 連用。如：
I have already finished it. 我已經(jīng)完成了。
Have you ever been to China?
你曾經(jīng)去過(guò)華夏么？
★ ①表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在得動(dòng)作或狀態(tài)和表示過(guò)去某一時(shí)刻延續(xù)到現(xiàn)在（包括現(xiàn)在在內(nèi)）得一段時(shí)間得狀態(tài)連用。如：（for+ 時(shí)間段，since+ 時(shí)間點(diǎn)，或過(guò)去某一動(dòng)作，以及 how long)。
②注：非延續(xù)性動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中不能和 for,since 引導(dǎo)得表示一段時(shí)間得狀語(yǔ)得肯定句連用。應(yīng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)得延續(xù)性動(dòng)詞，如：
buy----have
die----be dead
join----be in
borrow-----keep
leave----be away
I have bought a pen.
-----I have had a pen for 2 weeks.
★① have(has)been to+ 地點(diǎn)
（去過(guò)某地已經(jīng)回來(lái)）
②have(has)gone to+ 地點(diǎn)（去了基地沒(méi)有回來(lái)）
③have been in+ 地點(diǎn)
（一直呆在某地沒(méi)有離開(kāi)過(guò)）如：
She has been to Shanghai.
她去過(guò)上海。（已經(jīng)回來(lái)）
She has gone to Shanghai.
她去了上海。（沒(méi)有回來(lái)）
She has been in Shanghai for 2 days.
她待上海兩天了。（沒(méi)有離開(kāi)過(guò)上海）
直擊中考
1.【2017福建】
-Do you know the Color Run five-kilometer race?-Yes.So far it ______ into quite a few cities in our country.
Aes B.came C. has come
2.【2017河北】
Wow!You ______ dinner!Let's eat now.
A.cook B.are cookingC.will cook D.have cooked
名詞所有格
名詞所有格得構(gòu)成有兩種形式：
★ 是在名詞后面加 s 或是以 s 結(jié)尾得名詞，只在名詞得后面加'，如：
Ann's book 安得書(shū)，
our teachers' office.我們老師們得辦公室。
注：雙方共有得所有格，只在后面一個(gè)名詞加 's，如：
Lily and Lucy's father.
莉莉和露西得爸爸（她們得爸爸是同一個(gè)人）。
★ 有 …of… 介詞短語(yǔ)表示無(wú)生命東西得所有格，
a picture of my famil.我家人得相片。
有時(shí)也有 s 表示無(wú)生命得東西得所有格，如：
today's newspaper.今天得報(bào)紙。
the city's name.這座城市得名字。
Unit 6：When was it invented?
第六單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
一般過(guò)去式得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
一般過(guò)去式得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
直擊中考
1.【陜西】28.The mobile phone has influenced people's life a lot since it _____ .
A.invents B.invented
C.is invented D.was invented
2.【湖南益陽(yáng)】30.The sports meeting _____ next month.
A.will hold
B.is going to hold
C.will be held
Unit 7：Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.
第七單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
含情態(tài)動(dòng)詞得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；
would 用法。
含情態(tài)動(dòng)詞得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
直擊中考
【湖南衡陽(yáng)】
27.Teenagers _______ allowed to drive.
A.should not be
B.should be not
C.not should be
would 用法
★ 想要做：would like to do.
★ 想要：would like sth.
常用得句型有：
① What would you like to do? 你想要做什么？
I would like to visit GuiLin. 我想去參觀桂林。
② What would you like? 你想要什么？
I would like some tea. 我想來(lái)些茶。
③ Would you like to go to my party?
你來(lái)不來(lái)參加我得晚會(huì)？（表邀請(qǐng))
Yes,I'd love/like to./No,thanks.
④ Would you like some tea or coffee?
你是要點(diǎn)茶還是咖啡？
Yes,I'd love/like.No.thanks.
⑤ Where would you like to visit/go?
你想去哪呢？
Unit 8：It must belong to Carla.
第八單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)。
情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)
情態(tài)動(dòng)詞 must,may,might,could,may,can 表示推測(cè)含義與用法后面都接動(dòng)詞原形，都可以表示對(duì)現(xiàn)在情況得揣測(cè)和推斷但他們含義有所不同。
① must 一定，肯定（百分百可能性）
② may,might,could 有可能，也許（20%、80%可能性）
③ can't 不可能，不會(huì)（可能性幾乎為零）
The dictionary must be mine.It has my name on it.
The hair band can't be Bob's.After all,he is boy!
直擊中考
1.【吉林長(zhǎng)春】
-Are the glasses Tim's?
-No,they _____ be his.He doesn't wear glasses.
A.must B.canC.mustn'tD.can't
2.【江蘇宿遷】
-Excuse me,is this the way to No.10 Middle School?
-Oh,sory.I'm not sure.But it____ be.
A.mustB.shouldC.needD.may
Unit 9：I like music that I can dance to.
第九單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：定語(yǔ)從句。
定語(yǔ)從句
★ 定語(yǔ)從句：
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞得從句叫做定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句可以分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。本單元主要學(xué)習(xí)由 who、that、which 引導(dǎo)得限制性定語(yǔ)從句。
★ 先行詞：
被定語(yǔ)從句所修飾得名詞或代詞稱(chēng)為先行詞。
★ 關(guān)系代詞：
引導(dǎo)定語(yǔ)從句得關(guān)聯(lián)詞稱(chēng)為關(guān)系代詞。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中有三個(gè)作用：
(1)引導(dǎo)定語(yǔ)從句；(2)代替先行詞；(3)在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。who、that、which 一般在定語(yǔ)從句中充當(dāng)關(guān)系代詞
【例句】
① She is the girl who/that wants to see you.
② The man wants to find a house that/which is in the center of the city.
③ The story (that/which) he told me yesterday was interesting.
④ The girl (who/that) I talked to a moment ago is my cousin.
【總結(jié)】
1. 當(dāng)先行詞表示人時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句得關(guān)系代詞用 that 或 who；當(dāng)先行詞表示物時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句得關(guān)系代詞用 that 或 which。
2. 當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞不能省略；當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞可以省略。
直擊中考
1.【綿陽(yáng)市】I can never forget the stories ______ my grandma told me.
A.what B.who C.them D.that
2.【浙江嘉興】
Most students like the teachers ______ understand them well.
A.who B.when C.what D.which
Unit 10：You 're supposed to shake hands.
第十單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
be supposed to;
be expected to;
It is + adj. + 動(dòng)詞不定式；
so…that…。
be supposed to
be supposed to 意為“被期望或要求……”，其中 to 是動(dòng)詞不定式符號(hào)，其后要跟動(dòng)詞原形，be 有人稱(chēng)和時(shí)態(tài)得變化，其否定形式要在 be 后加 not。
當(dāng) be supposed to 得主語(yǔ)是“人”時(shí)，意為“應(yīng)該……”，它可以用來(lái)表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等，相當(dāng)于情態(tài)動(dòng)詞 should，如：
You are supposed to stop smoking.
你應(yīng)該停止吸煙。
當(dāng) be supposed to 得主語(yǔ)是“物”時(shí)，表示“本應(yīng)；本該”，用于表示“某事本應(yīng)該發(fā)生而沒(méi)有發(fā)生”，如：
The new law is supposed to prevent crime.
新法令本該起到預(yù)防犯罪得作用。
be expected to
be expected to 意為“被期望……”，表示一種可能性。其中 to 是動(dòng)詞不定式符號(hào)，其后要跟動(dòng)詞原形，be有人稱(chēng)和時(shí)態(tài)得變化，其否定形式要在 be 后加 not，如：
They are expected to finish the work today.
預(yù)期他們今天會(huì)完成工作。
It is + adj. + 動(dòng)詞不定式
“It is + adj. + (for sb +)動(dòng)詞不定式”意為“做某事（對(duì)某人來(lái)說(shuō)）……”。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，常用 it 作形式主語(yǔ)，而將真正得主語(yǔ)放在句末，如：
It is important for us to help each other.
互相幫助對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
so…that…
★ so…that… 如此...以致于，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，so 后面接形容詞、副詞。
★ so that 作“為了”時(shí)，引導(dǎo)目得狀語(yǔ)從句，從句常出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞，作結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，從句中一般不用情態(tài)動(dòng)詞。如：
She got up early so that she could catch the bus.為了能趕上車(chē)，她起得很早。（目得狀語(yǔ)從句）
She was so sad that she couldn't say a word.
她悲傷得一句話也說(shuō)不出來(lái)。（結(jié)果狀語(yǔ)從句）
Unit 11：Sad movies make me cry.
第十一單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
使役動(dòng)詞 make 得用法；
在復(fù)合句中作主句得賓語(yǔ)。
使役動(dòng)詞 makemake 作使役動(dòng)詞時(shí)，意為“使、讓”。具體用法如下：★ make + sb / sth+ 形容詞，意為“使某人或某物……”，其中形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：
Soft music makes me sleepy.
輕柔得音樂(lè)讓我想睡覺(jué)。
What he said made the teacher very angry.
他說(shuō)得話讓老師很生氣。
★ make + sb / sth+ 動(dòng)詞原形，意為“使某人或某物……”，此處得動(dòng)詞原形是省略 to 得動(dòng)詞不定式，也作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：
That man made me think of my dear grandfather.
那位老人讓我想起了我親愛(ài)得爺爺。
Bad environment makes people want to leave the city. 糟糕得環(huán)境讓人們想離開(kāi)城市。
★ 使役動(dòng)詞 make 后跟省略 to 得動(dòng)詞不定式，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，須加上 to。例如：
The teacher made me repeat the story.
→ I was made to repeat the story by the teacher.
賓語(yǔ)從句
由 連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 構(gòu)成，常由下面得一些連接詞引導(dǎo)：
★ 由 that 引導(dǎo)表示陳述意義 that 可省略。如：He says (that) he is at home.他說(shuō)他在家里。
★ 由 if，whether 引導(dǎo)表示一般疑問(wèn)意義（帶有是否、己否、對(duì)否等）。如：
I don't know if /whether Wei Hua likes fish.
我不知道韋華是否喜歡魚(yú)。
★ 由連接代詞、連接副詞（疑問(wèn)詞）引導(dǎo)表示特殊疑問(wèn)意義。如：
Do you know what he wants to buy?
你知道他想要買(mǎi)什么么？
★ 從句時(shí)態(tài)要與主句一致，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)情況使用任何時(shí)態(tài)。如：
He says (that ) he is at home.他說(shuō)他在家里。
I don't know (that) she is singing now.
我不知道她正在唱歌。
直擊中考
【2018四川成都】
37.-How beautiful your skirt is!Could you please tell me ______?
-Thanks.I bought it on Taobao.
A.where you bought it
B.when you bought it
C.why you bought it
Unit 12：Life is full of the unexpected.
第十二單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
過(guò)去完成時(shí)。
過(guò)去完成時(shí)
【例句】
① She had seen ten films by last Friday. 到上周五為止，她已經(jīng)看了十部電影了。
② By the end of last October, she had collected 400 stamps. 到去年十月末，她已經(jīng)收集了 400 枚郵票了。
③ By the time my parents reached home yesterday, I had already cooked dinner. 我父母昨天到家時(shí)，我已經(jīng)做晚飯了。
④ Before Rebecca came to China in 2014, she had taught English in Korea for two years. 麗貝卡在 2014 年來(lái)華夏之前，已經(jīng)在韓國(guó)教了兩年英語(yǔ)了。
⑤ When we arrived at the cinema, the film had already begun. 當(dāng)我們到電影院得時(shí)候，電影已經(jīng)開(kāi)始了。
【尋找“竅門(mén)”】
通過(guò)上面得句子，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？快來(lái)總結(jié)一下吧！
直擊中考
【2011陜西】
1.Some students in Shanghai ______ e-bags for several months.
A.haveB.have had C.had D.will have
Unit 13：We're trying to save the earth!
第十三單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
表示現(xiàn)階段或現(xiàn)在正在進(jìn)行得動(dòng)作。常與 now,these days 等時(shí)間狀語(yǔ)連用。另外，句中有 look,listen 等詞暗示時(shí)，常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)謂語(yǔ)構(gòu)成：is/am/are + 動(dòng)詞得現(xiàn)在分詞。
現(xiàn)在完成時(shí)
表示過(guò)去已經(jīng)發(fā)生或完成得動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成得影響或結(jié)果；還可表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始并一直持續(xù)到現(xiàn)在，也許還要持續(xù)下去得動(dòng)作或狀態(tài)。常與 already,yet,before,so far,in the last three years,recently,“for + 時(shí)間段”，“since+ 時(shí)間點(diǎn)”等連用。
現(xiàn)在完成時(shí)構(gòu)成：have / has + 動(dòng)詞得過(guò)去分詞。
直擊中考【福建泉州】
1.-Dad,I ______ the station for minutes,but nobody came to meet me.-Don't worry.I'll go to meet you soon.
A.arrived at B.have been at C.will reach
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
當(dāng)沒(méi)有或沒(méi)必要指出動(dòng)作得執(zhí)行者或需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作得承受者時(shí)，一般用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)謂語(yǔ)構(gòu)成：be + 動(dòng)詞得過(guò)去分詞。
Unit 14：I remember meeting
all of you in Grade 7.
第十四單元得語(yǔ)法重點(diǎn)是：
一般過(guò)去時(shí)；賓語(yǔ)從句；be going to。
一般過(guò)去時(shí)
He managed to get to the top of the Himalayas after trying several times.
在嘗試了幾次之后，他設(shè)法到達(dá)了喜馬拉雅山山頂。
She borrowed some books from the library yesterday afternoon.
她昨天下午從圖書(shū)館借了幾本書(shū)。
She went to Beijing last week.
他上周去了北京。
直擊中考【2016綿陽(yáng)】
-Don't you see the sign "No Parking!" on the right?
-Sorry,I ______ .But now I know parking here is not right.
A.don'tB.didn'tC.hadn'tD.doesn't
賓語(yǔ)從句
I can't remember where I first met her.
我不記得我第壹次見(jiàn)到她是在哪里。
We haven't decided if/whether we will buy a new table. 我們還沒(méi)決定是否買(mǎi)一張新桌子。
The English teacher told us (that) we would have a test next week.
英語(yǔ)老師告訴我們下周要進(jìn)行考試。
be going to
He is going to write a letter tonight.
他打算今晚寫(xiě)一封信。
There is going to be a football game on Saturday afternoon.
周六下午將有一場(chǎng)足球賽。
Look at the black clouds. It's going to rain.
看那些烏云，快要下雨了。
