“誰(shuí)那么無(wú)聊，會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題？”看到這個(gè)標(biāo)題，肯定有人會(huì)有疑問(wèn)。
“哈哈，還真有。昨天就有人這樣問(wèn)我。”[捂臉]
朋友，看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你先別忙著往下看，想想你心中的答案。就算是考考你了。[笑哭]
昨天，和朋友一起喝茶聊天時(shí)，偶遇一個(gè)有點(diǎn)古怪的老人。
那個(gè)老人我雖然不是很熟，但早有耳聞，知道他是一個(gè)“沒(méi)理也要爭(zhēng)三分”的人，而且喜歡反駁別人，有他在場(chǎng)別人少有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，了解他的人也懶得和他多口舌。
待我坐下后，有朋友“起哄”：現(xiàn)在好了，一個(gè)是最“會(huì)講”的人，一個(gè)是最擅長(zhǎng)寫(xiě)文章的人，看看到底誰(shuí)更厲害。
我本就不想在無(wú)謂的事情上與人爭(zhēng)長(zhǎng)短，本能地想拒絕，可沒(méi)待我開(kāi)口，那個(gè)老人就搶先放馬過(guò)來(lái)了：“老師，早就聽(tīng)說(shuō)你是出名的筆桿子……”
我連忙打斷他的話：“那是別人的謬贊，不敢擔(dān)當(dāng)。我哪敢和你比？”
他不依不饒：“既然是筆桿子，識(shí)字肯定比人多。”邊說(shuō)他邊四處張望，然后拿起一本很厚但有點(diǎn)破舊的詞典，問(wèn)道：“小學(xué)生都要求認(rèn)識(shí)2500個(gè)字，不知你認(rèn)識(shí)多少？剛好這有本字典，里面的字你能認(rèn)得多少？”聽(tīng)他的意思，我要是不超過(guò)2500，還不如小學(xué)生吧。老實(shí)說(shuō)，究竟認(rèn)識(shí)多少字，我還真的不知道。[呲牙]
“六十六，學(xué)不足，何況我還沒(méi)有六十六，肯定有很多字不認(rèn)識(shí)。”
“你就說(shuō)你認(rèn)識(shí)多少吧！”他還是不依不饒，甚至有點(diǎn)咄咄逼人。
“真的想知道？”我的倔強(qiáng)勁也被他成功地逼出來(lái)了，“我說(shuō)出來(lái)怕嚇著你！”
“呵？我坐好了，你說(shuō)！”
“我不敢說(shuō)字典上所有的字我都認(rèn)識(shí)，但我敢保證，所有加粗的字我全認(rèn)識(shí)！”
“你就吹吧，誰(shuí)有那個(gè)本事？”
“真的，不騙你，別說(shuō)這一本，隨便你哪一本，只要是加粗的，我都認(rèn)識(shí)！”
“切。”他根本不相信。（朋友，你相信嗎？）
我一不做二不休，繼續(xù)“火上澆油”：“老實(shí)說(shuō)，我不但認(rèn)識(shí)那些字，還知道是什么意思！不信你隨便找一個(gè)。”
他拿起詞典，胡亂翻開(kāi)一頁(yè)，點(diǎn)了一下很生僻的字。
“這個(gè)字的普通話我知道怎么讀，也知道是什么意思，但用方言我不會(huì)讀，比較少見(jiàn)的字我都只會(huì)普通話。”說(shuō)完，我告訴他怎么讀，什么意思。他還要求旁邊的人作證，旁邊的人告訴他“沒(méi)錯(cuò)”。
接下來(lái)，他又特地找了好幾個(gè)他認(rèn)為特別難的字，我都對(duì)答如流。他終于敗下陣來(lái)：“我服了你了。難怪你是筆桿子。”
朋友，你覺(jué)得我真的那么厲害嗎？如果是這樣認(rèn)為，那你錯(cuò)了。其實(shí)，只要是認(rèn)識(shí)拼音的人，就算是一年級(jí)的小學(xué)生，看著字典，也是所有的字都“認(rèn)識(shí)”的，可以根據(jù)拼音拼出來(lái)啊。那個(gè)人要是把字寫(xiě)出來(lái)讓我認(rèn)，肯定有很多不認(rèn)識(shí)，漢字那么多，特別是有很多生僻字，誰(shuí)能全認(rèn)識(shí)啊！只能說(shuō)，我只是“勝”在“會(huì)鉆空子”罷了。那個(gè)人也就“敗”在沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。[呲牙]
