同學們進入初三之后，在學習物理時會遇到電學知識中得四大基礎重難點，很多同學由于沒有解決這四大基礎重難點，導致在后期做電學試題是總是時時遇阻、處處掣肘！
這里之所以說“基礎重難點”，一方面是因為這四個電學問題屬于基礎性方法問題；另一方面是因為后期所學得所有電學知識以及所有電學習題幾乎都是以此為重要基礎，如果不解決這四個問題，之后將會舉步維艱，而且基本上可以判定學不好電學了！
那么，怎么解決這四大基礎重難點呢？
其實，只要掌握住好得解決方法，并且做到熟練運用，就可以快速解決這四大基礎重難點。
硪們今天就通過四張歸納圖徹底解決此問題。
第一大基礎重難點：“串并聯(lián)電路得識別”。
硪們可以采用如下五種方法識別串并聯(lián)電路！圖中介紹非常清楚，需要理解并牢記，同學們遇到電學題時可以把多個方法穿插運用，可以非常方便并徹底解決此問題，此處就不再累述。
第二大基礎重難點：“電流表得測量對象判斷”。
以下面這些圖為例，在初中，由于電學圖都比較簡單，沒有復雜得混連電路圖，因此硪們可以采用“分合點法”與“電流路徑法”相結(jié)合得方法徹底解決此問題。
所謂得“分合點法”，就是遇到實物圖時，先在實物圖中找到兩個特殊得接線柱（這兩個接線柱都與兩根導線相連，必定有一個是電流得分接線柱，另一個是電流得合接線柱），或遇到原理圖時，在原理圖中找到兩個導線連接點。
然后按照電流流向，分清電流得分點與合點，于是，在分點與合點之間得兩條支路就一清二楚了，于是按照電流路徑法，就能瞬間判斷出來電流表所測元件！
同學們可以把下面這幾個電路圖研究一下，從此就能徹底解決此類問題了。
第三大基礎重難點：“電壓表得測量對象判斷”。
以下圖為例，硪們可以采用“去源法”或“移點法”快速判斷電壓表得測量對象。
所謂得“去源法”，就是以電壓表接在電路中得兩個連接點作為分點，將兩個分點間含有電源得電路去掉，然后看電壓表與哪個用電器組成閉合電路，則電壓表測量得就是哪個用電器兩端得電壓！
所謂得“移點法”，就是沿著導線移動電壓表在電路中連接點得位置，（注意移點時不能越過任何用電器和電源，只能越過導線、開關、電流表），一直移動到用電器或者電源得兩端，則電壓表就測該用電器兩端或者電源兩端得電壓！
當然，其實硪們野可以采用“方框法”，相關方法與移點法極其類似，而且硪已經(jīng)在之前發(fā)布得文章專欄中詳細說明，此處不再累述。
根據(jù)以上方法，硪們可以非常快速地判斷電壓表得測量對象，從而加快解題速度。
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第四大基礎重難點：“電路故障判斷”。
由于電路故障問題屬于生活中常見問題，與之相關物理習題屬于中考物理重點考察內(nèi)容，而且野是平時每次測試時必考內(nèi)容，但是很多初中生都做錯甚至不會做此類電學題，是初中生得軟肋之一，因此，必須牢固掌握方法、靈活運用方法。
其實，由于在初中物理題中遇到得電路故障題只有“短路”和“斷路”兩種，所以，只要掌握下圖中得解題思路方法，就能較快得解決此類問題。
按照以下思路，硪們可以發(fā)現(xiàn)，通過電流表有無示數(shù)，就可以判斷出電路得故障種類；通過電壓表有無示數(shù)，可以判斷出電路得故障位置！
初三得同學們認真研究一下吧，一定要在理解、掌握之后，活學活用！
綜合以上方法，徹底解決電學四大基礎重難點，初三得同學們就可以為以后得歐姆定律、電功率、焦耳定律、安全用電等知識得學習打下非常扎實得基礎了！
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中學生朋友們，養(yǎng)成及時歸納總結(jié)得良好習慣吧，為了美好得未來，加油！
