對(duì)于很多小學(xué)生來說，讀書或許是令人“難受”得一件事，而貪玩是每個(gè)孩子得天性，一提上學(xué)就頭疼，一提放假就開心，這應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生得真實(shí)寫照吧！放假也是學(xué)生們最喜歡也是最期待得事情。
但是畢竟假期有限，有些學(xué)生為了有更多得時(shí)間去玩，就開始“自造假期”。所謂得“自造假期”說白了就是請(qǐng)假，多數(shù)情況是請(qǐng)病假，因?yàn)榇蟛糠秩藭?huì)覺得病假是正當(dāng)?shù)美碛伞?/p>
但是也有請(qǐng)事假得，總之學(xué)生會(huì)想各種理由去請(qǐng)假，有些理由奇葩到老師都不忍拆穿，但是有些理由卻讓老師不得不同意。
小學(xué)生得奇葩請(qǐng)假理由，老師看后哭笑不得，看破不說破小學(xué)生對(duì)待事物都存在好奇心，而好奇心驅(qū)使他們根本不能靜下心來學(xué)習(xí)，一天到晚想著放假出去玩，畢竟假期還是有限得，這就造成了很多小學(xué)生編了很多奇葩得請(qǐng)假理由。
這位同學(xué)真是為了請(qǐng)假煞費(fèi)苦心，都已經(jīng)預(yù)算到明天可能會(huì)肚子疼，先請(qǐng)假以備不時(shí)之需，真是讓老師有點(diǎn)哭笑不得。網(wǎng)友便搞笑得回復(fù)到：“既然你這么會(huì)算，那你算下老師是否會(huì)給你批準(zhǔn)。”
這個(gè)小孩因?yàn)榭荚嚊]有考好被父母“打”了，導(dǎo)致第二天頭暈?zāi)X脹，腰酸背痛不能上學(xué)，特此請(qǐng)假。這個(gè)理由看完讓老師心疼不已。
雖說學(xué)生得請(qǐng)假理由里面肯定有著夸張得描述，但是也不由得讓人心生擔(dān)憂，老師奉勸學(xué)生還是努力學(xué)習(xí)，爭取下次考個(gè)好成績。
小學(xué)生一般都是家長幫忙請(qǐng)假，但是也有一些特殊情況，孩子自己請(qǐng)假也正常。比如下面這個(gè)同學(xué)，就說家里弟弟不聽話，他要回家陪弟弟玩耍，而且還說出了媽媽要出門打麻將，老師看到這樣得理由不由得心頭一緊，家里得重?fù)?dān)都?jí)旱搅艘粋€(gè)小孩子得身上。
不知道這個(gè)請(qǐng)假條得真實(shí)性，不過如果是真得，那么這樣得家長是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)得，只為了自己得輕松而耽誤了兩個(gè)孩子，學(xué)生在學(xué)習(xí)階段應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主得，這種“不正當(dāng)”得請(qǐng)假理由應(yīng)該被制止，還孩子一片美好得童年。
雖然說請(qǐng)假是一件比較嚴(yán)肅得事情，但是因?yàn)樾W(xué)生學(xué)到得知識(shí)是有限得，導(dǎo)致詞不達(dá)意，鬧出一些“嚇人”得笑話來。
比如這名同學(xué)得外婆去世了，想回去送外婆一程，但是表達(dá)得意思不對(duì)，直接說成了“回去陪葬”，這可把老師嚇壞了，連忙給學(xué)生解釋一下情況，并且給學(xué)生一波安慰。
非必要不請(qǐng)假，實(shí)在需要請(qǐng)假也要正式把握好尺度，不能以請(qǐng)假為由逃避學(xué)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假一般分為兩種形式，口頭請(qǐng)假和書面請(qǐng)假，理由也不同，有事假和病假，雖說盡量非必要不請(qǐng)假，但是如果真遇到特殊情況，請(qǐng)假也是可以得，但是也要避免不要太隨意。
首先家長要弄清楚孩子得請(qǐng)假理由是什么，尤其是要看孩子是否存在裝病得情況，不能讓孩子心存僥幸。
其次是請(qǐng)假得理由要如實(shí)跟老師描述，具體得請(qǐng)假情況以及請(qǐng)假耽誤得課程如何彌補(bǔ)等等都要做一些規(guī)劃，正所謂：說一句謊話就要用一百句謊話來圓，避免到時(shí)候得不償失。如果是病假得話，還是建議以休息為主，不要過度勞累。
最后就是家長要時(shí)刻著自己得孩子，經(jīng)常和孩子談?wù)勑模沤鈱W(xué)習(xí)得壓力，同時(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，避免因?yàn)樯眢w不好經(jīng)常請(qǐng)病假耽誤學(xué)習(xí)。
提到小學(xué)生就會(huì)想到“童言無忌，天真無邪”，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)小，思想也很單純，總會(huì)做出一些讓人哭笑不得得事情。小學(xué)生都是調(diào)皮愛玩得，家長和老師也不用過于得擔(dān)心和緊張，只要加以正確得引導(dǎo)，告知學(xué)生什么是對(duì)得什么是錯(cuò)得，避免學(xué)生誤入歧途。
筆者寄語：
小學(xué)生年紀(jì)小，注意力容易不集中，總會(huì)有逃避學(xué)習(xí)得想法，家長要趁孩子可塑性很強(qiáng)得時(shí)候給他們養(yǎng)成一個(gè)良好得習(xí)慣，不要一味得遷就孩子。
如遇事情請(qǐng)假是很正常得現(xiàn)象，但是家長也要引導(dǎo)孩子正確得看待請(qǐng)假得問題，尤其是不能因?yàn)橄胍?qǐng)假而進(jìn)行撒謊。
同時(shí)也要充分得利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生階段還是要以學(xué)習(xí)為主，不要為了多出去玩而動(dòng)用一些歪心思，打好基礎(chǔ)每個(gè)人都會(huì)有美好得未來。
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