怎樣學好語文
怎樣才能學好語文？我把它歸納為這樣四個方面：
上好語文課
1??上好語文課，字要規規矩矩地寫，話要清清楚楚地說，書要仔仔細細地讀，作業、練習要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。
2??寫字。現在的課標對小學寫字的要求：能夠獨立識字，正確工整地書寫漢字，字體端正，有良好的書寫習慣，能體會漢字的優美。初中累計認識常用漢字3500字左右，能正確工整地書寫漢字。高考要求卷面整潔，不寫錯別字。
3??閱讀。閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉化為有聲語言的一種創造性過渡，這是中小學生學語文的一個基本目的。課標的要求，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學生盡可能多練習，這是一個非常好的做法，也是一個傳統的做法。
4??識記。語文學習離不開積累，積累離不開識記，識記是蕞基本的能力。高考考試大綱是講識別和記憶，背誦是訓練識記能力的有效途徑，也是寫作的基本途徑。高考有五個能力層級，第壹個能力層級就是識記，識別和記憶是蕞基本的能力。
5??練習。聽說訓練要精于思想、富于情感，包括發言、提問、討論、研究、辯論以及綜合實踐活動。
6??寫作。寫作實際上考的是一個人的思維水平和思維能力。有人說：“要想知道一個人頭腦里是不是有貨，讓他寫十句話就夠了，從這十句話的內容、行文流暢程度、邏輯、主謂賓結構、斷句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和標點符號，別人馬上就能知道這人到底有幾斤幾兩。”葉老有個說法：作文就是用筆來說話，所以要說真話，說實在的話，說自己的話，不要說假話，說空話。
多讀課外書
呂叔湘先生是著名的語文教育家、語言學家，曾經擔任華夏小語會的會長、華夏中語會的會長。他說：“要大量閱讀，有精讀、有略讀，二者的界限也不必劃得太清。一學期讀它80萬到100萬字不為多，這里面當然包括語文課本。同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于自己課外閱讀的占多少，我回想自己大概是三七開吧。也就是說，70%得之于課外閱讀。”
所以這一輪新課改強調學生閱讀，讓學生在課本內學習之外，擴大閱讀面、增加閱讀量。現在語文水平高的學生，要問他怎么學的？多半回答：“主要不是從課堂學來的，而是靠課外閱讀。”
聽說讀寫并重
閱讀和寫作是重點，中考高考都要考現代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用寫作。新高考增加了一個綜合能力測試，有面試環節，面試就是考口語表達，有的孩子沒有經過這方面的訓練，一到這樣的場合就表達不出來。語言文字必須隨時學習、隨時運用，漸漸成為生活當中的習慣，才能夠溝通。
寫作是基本技能，寫一個什么樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句，蕞后寫成一篇清晰有效的表達信息的文章。哈佛大學所有的學生都有一門寫作必修課，清華大學也把寫作與溝通列為必修課。在目前的考試機制下，這也是一個拉分大項，一篇作文少則拉開一二十分，多則拉開二三十分。
注重社會實踐
2020年是全面建成小康社會的決勝之年，下一步2035年的目標是基本實現社會主義現代化。我們現在的中小學生到2035年的時候正是青壯年時期，他們能否成為China的棟梁之材，我們China能不能如期實現社會主義現代化，就靠我們現在的中小學生。
社會生活實踐形式多樣，不一定都要帶著孩子去打掃衛生，也包括參觀博物館、紀念館，有些學校搞文學社團、演講辯論、戲劇表演等等，這些都是社會實踐活動。古人說“讀萬卷書，行萬里路”，正是這個道理。
