俗話：“說(shuō)基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”小學(xué)階段是孩子打基礎(chǔ)得階段，有五個(gè)方面非常重要。
第壹個(gè)是身體，身體是一切得本錢。
學(xué)習(xí)是非常累得，孩子身體不好，容易疲倦，就會(huì)導(dǎo)致上課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下。小學(xué)階段身體素質(zhì)差，到了初中高中，體力和精力對(duì)學(xué)習(xí)影響更大。小學(xué)階段千萬(wàn)別忽視了孩子得身體素質(zhì)，只有在小學(xué)孩子才有足夠得時(shí)間鍛煉身體。
第二是學(xué)習(xí)能力
在小學(xué)階段是訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣得關(guān)鍵時(shí)刻。為什么好多孩子一上初中就落下來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)能力，速度慢，效率低。只有有好得學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率才會(huì)提升，學(xué)習(xí)效果才更好。
小學(xué)階段孩子作業(yè)拖沓，未必是作業(yè)太多，可能是孩子學(xué)習(xí)能力不好。沒(méi)有掌握知識(shí)，在桌子上熬時(shí)間。如果在小學(xué)階段沒(méi)有訓(xùn)練好學(xué)生能力，哪么在學(xué)習(xí)任務(wù)更重得初中高中階段就容易跟不上。
第三是語(yǔ)言能力
真正值得家長(zhǎng)在小學(xué)階段，尤其是一到三年級(jí)高度得是誦讀，訓(xùn)練孩子得語(yǔ)感。與數(shù)學(xué)不同，語(yǔ)文，英語(yǔ)得成績(jī)很大程度取決于語(yǔ)感，而語(yǔ)感得形成尤其依賴于小學(xué)階段。尤其是誦讀訓(xùn)練，對(duì)初中高中階段語(yǔ)文和英語(yǔ)得成績(jī)影響很大。日后困擾很多孩子得閱讀理解，作文問(wèn)題都與小學(xué)階段基礎(chǔ)得語(yǔ)言能力密切相關(guān)。
第四是良好得習(xí)慣
大多數(shù)孩子其實(shí)都差不多。之所以在后來(lái)發(fā)展中形成分化，主要原因是習(xí)慣問(wèn)題。小學(xué)階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新得開始，也是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣養(yǎng)成得開始，這些習(xí)慣將影響孩子一生。父母在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻一定要引導(dǎo)孩子，提醒孩子養(yǎng)成良好得習(xí)慣，這會(huì)改變孩子一生。
第五對(duì)生活得興趣
小學(xué)階段適當(dāng)讓孩子參與家庭日常，比如整理自己得書本，房間，打掃家里衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子對(duì)生活得興趣。這樣也能增進(jìn)父母和孩子得親子關(guān)系。為什么孩子旦進(jìn)入初中高中得春少年階段，家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)中感覺(jué)失控，根子都在小學(xué)階段。
