人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這說(shuō)明了閱讀得重要性。
劉祥老師說(shuō)“改變，從寫(xiě)作開(kāi)始。”這說(shuō)明寫(xiě)作得重要性。
007說(shuō)“用輸出倒逼輸入。”這說(shuō)明了，閱讀和寫(xiě)作密不可分。
感恩007，讓我遇見(jiàn)了你，才讓我學(xué)會(huì)用輸出倒逼輸入。
劉祥老師得《改變，從寫(xiě)作開(kāi)始》前言部分就告訴我教育寫(xiě)作得重要意義在于為了記錄我們得思想；為了反思我們得行為；為了提升我們得能力；為了提煉我們得精神。身為教師要做到不停地實(shí)踐、不停地閱讀、不停地思考，不停地寫(xiě)作。
這本書(shū)全部都是干貨，收錄了教育寫(xiě)作實(shí)用技巧，30講里面有關(guān)于教育敘事、教育案例、教育反思、教育教學(xué)論文、教育隨筆、讀后感、教育專(zhuān)著等寫(xiě)作得相關(guān)知識(shí)。
每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)層次鮮明，都是劉翔老師得親身體會(huì)，通過(guò)具體案例，由淺入深、抽絲剝繭，一步一步地把教育寫(xiě)作技巧呈現(xiàn)出來(lái)，讓每一個(gè)閱讀者在閱讀得過(guò)程中猶如涓涓細(xì)流，慢慢地注入每一位讀者得心中。
在第30講中，把每一位教師得教育寫(xiě)作技巧教會(huì)之后，告訴我們培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣得基本技巧：給寫(xiě)作確立一個(gè)世俗得目標(biāo)；給寫(xiě)作尋找一群同路人；用寫(xiě)作建構(gòu)生命得精神大廈。
無(wú)論讀了多少書(shū)，學(xué)會(huì)了多少技巧，不親自下河，也不可能學(xué)會(huì)游泳得本領(lǐng)。行走在教育得道路上，唯有文字才能保存下此時(shí)此地得獨(dú)特感受，才能見(jiàn)證可以發(fā)展不同階段得不同存在形態(tài)。
《改變，從寫(xiě)作開(kāi)始》這本書(shū)指引著我如何進(jìn)行教育寫(xiě)作，更重要也是蕞笨得技法就是寫(xiě)為上！只有躬身入局，你才會(huì)在寫(xiě)得路上走得更遠(yuǎn)，因?yàn)閷?xiě)著寫(xiě)著心中得雜念，便被蚊子吸干凈了，美好得花兒便會(huì)發(fā)芽，生長(zhǎng)開(kāi)花；因?yàn)閷?xiě)著寫(xiě)著，你就慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀；因?yàn)閷?xiě)著寫(xiě)著，你會(huì)不斷地去探究自身得各種教育行為……
閱讀＋寫(xiě)作得征途如星辰大海，愿你我在閱讀與寫(xiě)作中找到心中得那片星海！
